2021-2022學年山東省菏澤二中系列高一（上）期中歷史試卷（B卷）
發(fā)布：2024/12/17 4:30:2
一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分）
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1．從石器時代到西周，文獻資料缺乏，考古材料的作用非常突出，但如果沒有傳世文獻的幫助，考古材料的價值也就無法充分發(fā)揮。對此理解最準確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
2．據《墨子》記載，齊桓公“高冠博帶，金劍木盾，以治其國”；晉文公“大布之衣，牂羊之裘，韋以帶劍，以治其國”；楚莊王“鮮冠組纓，縫衣博袍，以治其國”；越王勾踐“剪發(fā)文身，以治其國”。這種現象反映了當時（ ?。?/h2>
組卷：10引用：11難度：0.6 -
3．20世紀后期，考古學家在湖北、甘肅、湖南等地發(fā)現了大量秦代的竹簡，其中有政令、上下公文往米、司法文書、吏員簿，還有物資登記、轉運、賦稅、徭役、軍爵、官吏任用等文書。這些重要史料可以佐證秦代（ ?。?/h2>
組卷：17引用：77難度：0.7 -
4．有學者指出，漢武帝實施的某些政治舉措，推動了漢代由“功臣政治”向“賢臣政治”的巨大轉變。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：27難度：0.8 -
5．北魏孝文帝以身作則，鼓勵胡漢通婚。他曾娶漢族貴女為妃，如范陽盧敏之女、清河崔宗伯之女、滎陽鄭羲之女、太原王瓊之女、隴西李沖之女。這推動了（ ）
組卷：2難度：0.6 -
6．唐代杜牧在《上宣州高大夫書》中寫道：“自去歲前五年，執(zhí)事者上言，云科第之選，宜與寒士；凡為子弟，議不可進?！瓰樽拥苷?，魚潛鼠遁，無入仕路?！边@主要反映了唐代科舉制（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.5
二、非選擇題（55分）
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料：宋朝歷十八帝三百二十年，宰相官名前后五變：同平章事，左、右仆射，太宰、少宰，左、右仆射，左、右丞。宋代官制前承隋唐、后啟明清，內容復雜，名實分離，是歷代官僚機構設置最為復雜的一朝，也是文官制度高度發(fā)達的一朝。特殊的職官分離現象在宋代官僚制度中尤為明顯。在科舉制度進一步完善的同時，武將也受到了前所未有的抑制。由于宋代地方各級組織互相牽制，尤其路一級組織事權分散、區(qū)劃交叉、中心分離，沒有單一的權力圈和單一的權力中心，也就失去了割據一方的地理基礎。同時，宋代行政區(qū)劃是中央官員的分治區(qū)域，而不是地方官員的分治區(qū)域，路、州、縣的官員由中央官員擔任，就削弱了地方分權的人事基礎。
——摘編自周振鶴《中國歷史政治地理十六講》等（1）根據材料并結合所學知識，概括宋代文官制度高度發(fā)達的主要因素。
（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價宋代文官制度。組卷：6難度：0.5 -
19．閱讀材料，回答問題。
材料 雍正帝提出了“六合大一統(tǒng)”的民族觀，并積極將其運用于邊疆治理的實踐中，諸如用兵西北，在青海設立辦事大臣，在西南推行改土歸流等。相較而言，雍正帝在西南地區(qū)推行的改制，策略多元，意義深遠。他先通過武力平定苗疆叛亂，后任用鄂爾泰出任云南巡撫，并開始大力在西南地區(qū)推行改土歸流，以穩(wěn)固邊疆秩序。土司制被廢除后，土地重新分配，加之漢民的遷入，他諭令西南地方開荒墾地，解決民食問題，并建立和完善當地教育制度，采取修繕學宮、廣設義學、添設學官、增加學額等政策推行儒化教育。這些治理措施打破了該地區(qū)的封閉狀態(tài)，推動了當地的穩(wěn)定與發(fā)展。
——摘編自衣長春《論雍正帝西南邊疆治理方略》根據材料并結合所學知識，簡要評述雍正帝治理西南邊疆的主要措施。組卷：1難度：0.6