人教部編版七年級下冊《3.1 青春飛揚》2021年同步練習卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共16題；共32分）
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1．明振暢，大林山村的一名大學生志愿者，和村里另外幾名大學生一起投入到當?shù)胤姥粗驹阜债斨?。雖是一名女同志，但她和男隊員們一起鏟土、裝袋。她說，為防汛救災貢獻一點微薄的力量，守護家園，是她應盡的責任。對此，下列理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.8 -
2．青春因磨煉而出彩，人生因奮斗而升華。不負青春，創(chuàng)造美好人生需要（ ?。?br />①鍛煉個性心理品質
②只專心做自己的事
③努力奮斗超越自我
④培養(yǎng)良好生活態(tài)度組卷：30引用：5難度：0.7 -
3．作為上屆世界杯的冠軍得主德國隊，在本屆世界杯上小組賽的第一場比賽便爆出冷門輸給了墨西哥隊，德國隊的球員顯得十分沮喪。為了讓德國戰(zhàn)車重新找回自信，德國隊給了球員和家屬以及朋友在酒店相處的機會。這樣做是因為（ ）
①自信可以讓球員的家屬和朋友充滿激情
②自信可以激發(fā)潛力與活力
③有了自信就一定可以成功
④自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華組卷：38引用：4難度：0.7 -
4．2020年5月，出生于1996年的中國科學家曹原在國際權威刊物《自然》上連發(fā)兩篇論文，在魔角石墨烯研究領域取得了新進展。這告訴我們（ ?。?br />①要珍惜青春，激發(fā)潛能與活力
②要樹立自強不息的青春態(tài)度
③在學習中成長，在成長中收獲
④成功決定于是不是具有天分組卷：6引用：4難度：0.7 -
5．少年張家城5歲因意外導致下臂絞斷，12歲與籃球結緣，從此開啟了追逐籃球夢的大門?，F(xiàn)在只有14歲的他憑一只左臂便能嫻熟的完成運球、投籃的動作。他表示：未來想成為一名籃球運動員，讓更多的人看到他打球……這說明（ ）
組卷：17引用：4難度：0.7 -
6．成功就是把“不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible”變成“I’m possible!”這啟示我們，成功必須具備的心理品質是（ ）
組卷：20引用：7難度：0.7
三、材料分析題（共2題；共30分）
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19．2019年1月，上海教育電視臺舉辦的“釋放自信力，為成長賦能一一青少年自信養(yǎng)成計劃”開課儀式成功舉行。在現(xiàn)場，活潑有趣的自信互動讓同學們增強了自信心和戰(zhàn)勝自己的勇氣；在真實照相館，360度鏡子裝置無死角投射出每位同學最真實、獨特的模樣；在自信金句走廊，“我的美，我做主”、“轉發(fā)錦鯉，不如靠我自己”、“Confident me”等懸掛的金句標語直擊人心，現(xiàn)場活潑有趣的自信互動區(qū)以及三位成功女性進行的主題演講，給在場中學生帶來關于真實美與自信美的多重體驗與解讀，幫助青少年更好的認知自我，提升自信力，快樂成長。
你所在學校“增強自信力，夢想見行動”主題教育活動正在舉行，請你參與并完成下列任務：
（1）請你談談提升自信力對青少年快樂成長有哪些作用？
（2）結合所學知識和自身實際，分析材料中的做法對增強青少年自信力有哪些有益借鑒？（至少兩方面。）組卷：32引用：6難度：0.4 -
20．近期，啟明中學思想品德學科研究性學習小組圍繞“人生當自強”開展了主題探究活動。以下是活動的部分內容，請你運用所學知識，探究回答有關問題。
（1）【名人事跡展】
首先，研究性學習小組準備搜集有關自強的名人事跡放在班級宣傳欄內進行展出。
想一想：如果讓你來搜集相關的資料，你準備通過哪些途徑來搜集？列舉出一例你搜集到的名人事跡。
（2）【品質大家講】
接著，在座談會上，同學們紛紛發(fā)表了對于自強具體表現(xiàn)的看法。李海的觀點最全面，博得了大家的熱烈掌聲。
列一列：你認為李海同學的觀點所涉及的核心問題會有哪些？
（3）【故事共分享】
學習小組在網(wǎng)上搜集到了這樣一則新聞：2016年2月18日，據(jù)《每日郵報》報道，生來就因為青光眼而雙目失明的巴西男孩德里克，并沒有因為自身的缺陷而自暴自棄，在父親和指導和鼓勵下，他征服了洶涌的大海成為了一名專業(yè)的沖浪者。
在我們的生活中，有不少人與德里克截然相反，他們選擇了自暴自棄。談談你對自暴自棄的理解。
（4）【名言激勵我】
活動的最后一個環(huán)節(jié)是搜集有關自強不息的名言放在班級里進行展示。小組成員個個不甘示弱，積極搜集名言。
請你展示一條你所搜集到的名言。組卷：6引用：2難度：0.4