部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元》2023年單元測(cè)試卷

一、古詩(shī)文閱讀（共30分）

• 1．補(bǔ)全下列名句空缺部分。
  ①正是江南好風(fēng)景。

   

  。（杜甫《江南逢李龜年》）
  ②

   

  ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）
  ③子曰：“三軍可奪帥也，

   

  ?！保ā叮颊撜Z(yǔ)＞十二章》）
  ④曾子每天從三個(gè)方面每天反思自己：

   

  ，

   

  ，

   

  。
  ⑤唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《＜論語(yǔ)＞十二章》中孔子的話：“

   

  ，

   

  ?！?br />⑥《＜論語(yǔ)＞十二章》中“

   

  ，

   

  ”，強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。
  組卷：46引用：1難度：0.5

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• 2．古詩(shī)閱讀。
  峨眉山月歌
  李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
  夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。
  夜上受降城聞笛
  李益
  回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。
  不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1）請(qǐng)描繪“峨眉山月半輪秋，影入平無(wú)江水流”所表現(xiàn)的畫(huà)面。
  （2）“月”是中國(guó)古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象，借以情景交融，抒情達(dá)意。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色。
  組卷：38引用：1難度：0.5

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• 3．古文閱讀。
  《論語(yǔ)》節(jié)選      子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
  ——《學(xué)而》      子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?br />——《為政》      子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br />——《為政》
        子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
  ——《為政》      子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”
  ——《雍也》      子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?br />——《述而》      子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?br />——《述而》      子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?br />——《子罕》      子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?br />——《子旅》（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
  ①人不知而不慍

   

  
  ②博學(xué)而篤志

   

  
  ③不亦說(shuō)乎

   

  
  ④人不堪其憂

   

  
  （2）翻譯下列句子。
  ①溫故而知新，可以為師矣。
  ②逝者如斯夫，不舍晝夜。
  （3）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)用法和意義相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.擇其善者而從之	友人慚，下車引之
  B.學(xué)而不思則罔	日中不至，則是無(wú)信
  C.其不善者而改之	回也不改其樂(lè)
  D.人不知而不慍	相委而去

  （4）《論語(yǔ)》中有不少語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語(yǔ)中。請(qǐng)至少寫(xiě)出四個(gè)出自本文的成語(yǔ)。
  （5）經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的語(yǔ)錄仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)選擇其中一則談?wù)勀愕捏w會(huì)。
  組卷：21引用：2難度：0.5

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二、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

• 4．閱讀回答問(wèn)題。
  《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選      ①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
        ②不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。……
        ③長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：……
        ④冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面搬些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頻的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。
  （1）文章開(kāi)頭說(shuō)，百草園“其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園”，“樂(lè)園”之“樂(lè)”表現(xiàn)在哪些方面？
  （2）選文中第②段從多角度對(duì)百草園進(jìn)行了描寫(xiě)，請(qǐng)你分別按提示各找一個(gè)例句。
  寫(xiě)視覺(jué)的：

   

  
  寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的：

   

  
  寫(xiě)味覺(jué)的：

   

  
  （3）第③段省略的內(nèi)容是長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，有人認(rèn)為是多余的，你是否同意？為什么？
  （4）按要求賞析下列語(yǔ)句。
  ①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（從修辭角度賞析）
  ②掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。（從描寫(xiě)方法角度賞析）
  組卷：19引用：2難度：0.4

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四、寫(xiě)作與表達(dá)（共50分）

• 13．文題：新結(jié)識(shí)的小伙伴
  要求：
  ①自定立意，自選角度，不少于600字；
  ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；
  ③卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 14．文題：分享          
  要求：
  ①請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后作文；
  ②自定立意，自選角度，不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；
  ④卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：11引用：4難度：0.5

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