2022-2023學(xué)年廣西南寧高新區(qū)桂鼎學(xué)校七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（28分）
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1．閱讀下面的一段話，根據(jù)要求答題。
打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，踏上美不勝收的閱讀之旅。鳥(niǎo)兒賣弄清脆的喉嚨，與輕風(fēng)流水應(yīng)hè 著；可愛(ài)的水藻把終年zhù 蓄的綠色，奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天；一家人解決散步時(shí)的分岐，zhāng 顯中華民族遵老愛(ài)幼的美德；癱瘓的史鐵生和母親jué_____別，在秋天鼓起“好好兒活”的勇氣……
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①應(yīng)hè
②zhù蓄
③zhāng顯
④jué別
（2）找出并改正上文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。
①改為
②改為組卷：49引用：3難度：0.8 -
2．分門別類輯詩(shī)文。
下面是小蘭同學(xué)以“詩(shī)歌的主題”為專題整理的古詩(shī)文材料，請(qǐng)根據(jù)要求，在畫(huà)線處補(bǔ)全內(nèi)容。主題 出處 古詩(shī)文名句 點(diǎn)評(píng) 抒懷 曹操《觀滄?！?/td> 日月之行，若出其中；
①，
②。運(yùn)用奇特的想象，生動(dòng)展現(xiàn)了大海吞吐日
月星辰的氣概，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人博大的
胸懷和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。送別 李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)
遙有此寄》③ ，
④。寄情于景，對(duì)友人進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰。 詠史 杜甫《江南逢李龜年》 ⑤ ，
⑥。⑦
這一意象含義豐富：既有個(gè)人身世之悲，
又有時(shí)代落幕之感。與景 王灣《次北固山下》 海日生殘夜，
⑧。寫景開(kāi)闊，給人以樂(lè)觀向上之感。 組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．《朝花夕拾》名著閱讀。
（1）《朝花夕拾》中不乏“講故事的人”，他們極大地調(diào)動(dòng)了魯迅的好奇心和想象力。
示例：《從百草園到三味書(shū)屋》中，長(zhǎng)媽媽講述關(guān)于“美女蛇”的故事。請(qǐng)你再舉出兩個(gè)。（須有篇名、人物、故事）
（2）有人說(shuō)《朝花夕拾》中有“小魯迅溫馨的回憶，大魯迅理性的批判。”請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》相關(guān)篇目?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)析這樣評(píng)價(jià)的依據(jù)。組卷：77引用：5難度：0.6
三、古詩(shī)文閱讀（14分）
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9．閱讀下面的元曲，完成問(wèn)題。
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，
斷腸人在天涯。（1）展開(kāi)合理想象，描繪“古道西風(fēng)瘦馬”所描寫的景致。
（2）“凡景語(yǔ)，皆情語(yǔ)。”請(qǐng)結(jié)合這首小令的內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句話的理解。組卷：6引用：3難度：0.8
四、作文（50分）
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10．我眼中的_________
寫作提示：請(qǐng)仔細(xì)思考，認(rèn)真選材，在橫線上填上你所要描述的人物，結(jié)合你對(duì)他（她）的了解，嘗試描寫他（她）的外貌、神態(tài)等，力求通過(guò)一些事或細(xì)節(jié)寫出他的特點(diǎn)。
寫作要求：
①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，體裁不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：1引用：2難度：0.7