2016-2017學年河北省衡水市武邑中學高二(上)入學生物試卷
發(fā)布:2024/12/29 22:30:3
一、選擇題(共31小題,每小題2分,滿分68分)
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1.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費者、分解者 C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動 D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境 組卷:171引用:31難度:0.9 -
2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指( )
A.太陽能被綠色植物固定的過程 B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程 C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程 D.能量從生物體進入環(huán)境的過程 組卷:46引用:9難度:0.9 -
3.關于營養(yǎng)級的錯誤敘述的是( ?。?/h2>
A.處于同一營養(yǎng)級別的動物一定是一個種群 B.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級 C.同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級 D.營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎 組卷:11引用:12難度:0.9 -
4.科學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究,獲得表中數(shù)據(jù)。下列有關敘述不正確的是( )
營養(yǎng)級 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 分解者 從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) 141.0 15.9 0.9 221.7 呼吸消耗的能量(kJ) 501.2 79.1 13.2 0.5 192.6 A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28% B.第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ C.營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的 D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替 組卷:310引用:14難度:0.1 -
5.如圖所示是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖.請從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮,指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是( ?。?br />
A.能量流動 B.物質(zhì)循環(huán) C.信息傳遞 D.物質(zhì)更新 組卷:9引用:14難度:0.9 -
6.我國已經(jīng)滅絕的野生動物有( )
A.大熊貓、人參 B.野馬、白鰭豚 C.野駱駝、銀杉 D.新疆虎、野馬 組卷:7引用:4難度:0.9 -
7.在生產(chǎn)上,利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物,使其結群或遠離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能( )
A.物質(zhì)循環(huán) B.能量流動 C.信息傳遞 D.以上都不是 組卷:38引用:10難度:0.9 -
8.如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析(圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2?a)),G為植物,H為植食性動物,C為肉食性動物.以下相關敘述不正確的是( ?。?br />
A.與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結構 B.由G到H的能量傳遞效率為13.51% C.從生態(tài)學的觀點來看,G、H和C所包含的所有生物構成生物群落 D.H包括多種動物,它們之間的需求相似構成競爭關系 組卷:197引用:21難度:0.7 -
9.一般地說,在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增,生物個體的數(shù)量將依次( )
A.遞增 B.遞減 C.不變 D.稍有增加 組卷:9引用:9難度:0.7 -
10.若用甲代表大氣中的二氧化碳,乙代表生產(chǎn)者,丙代表消費者,丁代表分解者,則甲、乙、丙、丁在物質(zhì)循環(huán)中的關系是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:8引用:8難度:0.9 -
11.下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是( )
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級 B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的 C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡 D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中 組卷:39引用:15難度:0.7
二、填空題
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32.矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長素類似物處理,可以長成高莖植株.為了探究該變異性狀是否能遺傳,生物科技小組設計實驗方案如下.請你寫出實驗預期及相關推論,并回答問題.
I.實驗步驟:
①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前,分別用紙袋將雌穗、雄穗套住,防止異株之間傳粉.
②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交.
③雌穗上種子成熟后,收藏保管,第二年播種觀察.
實驗預期及相關推論:
①
III回答問題:
①預期最可能的結果是
②對上述預期結果的解釋是組卷:8引用:2難度:0.3 -
33.南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有很重要的藥用和經(jīng)濟價值,雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長,外種皮較厚,種子的萌發(fā)率低.為挽救這一珍稀物種,某小組模擬通過實驗探究促進種子萌發(fā)的條件,其結果如下:
處理方式 機械破損后,直接播種 0.05%赤霉素溶液浸種24h 機械破損后,再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h 機械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h 發(fā)芽率 28.2% 23.8% 80.4% 96.6%
②
(2)為探究紅豆杉種子萌發(fā)的適宜的溫度,現(xiàn)有如下材料,請根據(jù)材料設計實驗.
材料:紅豆杉種子若干,0.05%赤霉素溶液,培養(yǎng)皿若干,0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃恒溫箱,手表,實驗地1?6塊.
步驟:①取培養(yǎng)皿6個,編號16號,加入等量0.05%赤霉素溶液:
②
③
④預測發(fā)芽率最高的是編號為組卷:6引用:1難度:0.3