2021-2022學(xué)年浙江省溫州市平陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考科學(xué)試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．垃圾分類已經(jīng)成為新時(shí)尚，其中可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和紡織物五大類生活垃圾。以下關(guān)于可回收垃圾的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．生銹的鐵制品無(wú)法回收利用

  B．可回收垃圾都屬于有機(jī)物

  C．塑料回收只是因?yàn)椴荒芙到?/label>

  D．可回收垃圾是重要的資源
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 2．發(fā)電原理中，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　?。?/h2>

  A．       水力發(fā)電	B．             核反應(yīng)發(fā)電
  C．       火力發(fā)電	D．             光伏發(fā)電
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 3．抗蟲(chóng)棉花就是將蘇云金芽孢桿菌中的殺蟲(chóng)蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花中，從而能夠?qū)Ｒ恍砸种泼掴徬x(chóng)發(fā)生，減少棉鈴蟲(chóng)危害，減少農(nóng)藥使用。這種技術(shù)改變了棉花的（　?。?/h2>

  A．纖維成分

  B．遺傳物質(zhì)

  C．形態(tài)結(jié)構(gòu)

  D．繁殖方式
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．在貧瘠的土壤中生長(zhǎng)的捕蠅草，通過(guò)特殊的葉子捕食昆蟲(chóng)補(bǔ)充所缺營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，貧瘠的土壤在捕蠅草進(jìn)化過(guò)程中所起的作用是（　?。?/h2>

  A．進(jìn)行自然選擇	B．誘發(fā)植物變異
  C．影響生長(zhǎng)發(fā)育	D．提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  組卷：38引用：3難度：0.5

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• 5．食醋里通常含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是（　　）

  A．醋酸在水溶液里電離出的陽(yáng)離子全部是H+

  B．產(chǎn)生的氣體是二氧化碳

  C．加水稀釋食醋，溶液pH變大

  D．不宜用鋁制容器盛裝食醋
  組卷：16引用：5難度：0.5

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• 6．如圖，在燒瓶?jī)?nèi)裝少量水并滴加幾滴酒精，瓶口用軟木塞塞住，用打氣筒緩慢向瓶?jī)?nèi)加壓，達(dá)到一定程度時(shí)塞子跳起來(lái)，瓶口出現(xiàn)白霧。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程分析，沒(méi)有做功的是（　　）

  A．人的手

  B．瓶?jī)?nèi)的氣體

  C．軟木塞

  D．玻璃瓶
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 7．氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見(jiàn)的堿，關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．它們都能用來(lái)中和酸性土壤

  B．二者的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)殛?yáng)離子不同

  C．它們與任何酸反應(yīng)時(shí)均無(wú)明顯現(xiàn)象

  D．它們都能與二氧化碳反應(yīng)，也能吸收一氧化碳
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 8．用大小相同的力F，作用在質(zhì)量不同的物體上，使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s（如圖所示），F(xiàn)所做的功分別為W₁和W₂，則（　?。?br />

  A．W1= 1 2 W2

  B．W1=W2

  C．W1=2W2

  D．W1=4W2
  組卷：231引用：7難度：0.5

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• 9．溫州人過(guò)小年有吃芋頭的習(xí)俗，但是處理芋頭外皮時(shí)，汁液沾到皮膚上奇癢難忍，是因?yàn)橛箢^皮里有一種名為皂角素的物質(zhì)。有人提供了有效的小妙招：用醋浸泡、用火爐烤手或者用熱水浸泡等方法止癢。根據(jù)以上信息，不能推測(cè)皂角素具有（　?。?/h2>

  A．能溶于水

  B．堿性

  C．揮發(fā)性

  D．熱不穩(wěn)定性
  組卷：31引用：3難度：0.5

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• 10．下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

  B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是固定不變的

  C．食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越少

  D．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、解答題（共5題，本大題共47分）

• 32．實(shí)驗(yàn)室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小明用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)（所得溶液均為不飽和溶液），四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，請(qǐng)分析計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
  

  實(shí)驗(yàn)組別	一	二	三	四
  稀鹽酸質(zhì)量/g	200.0	200.0	200.0	200.0
  混合物質(zhì)量/g	12.0	24.0	36.0	48.0
  所得溶液質(zhì)量/g	207.6	215.2	220.0	a
  剩余固體質(zhì)量/g	0	0	m	n

  （1）求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比為

   

  。
  （2）表中a的值為

   

  。
  （3）求表中n的值。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 33．“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，人們正逐漸將生活垃圾分類回收，通常綠色垃圾箱用來(lái)裝可回收再利用的垃圾，黃色垃圾箱用來(lái)裝不可回收的垃圾。
  （1）作為有素養(yǎng)的中學(xué)生，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西。現(xiàn)從垃圾房中清理出如下物品：
  A.廢作業(yè)本
  B.爛蘋(píng)果
  C.易拉罐
  D.霉變了的餅干
  E.生銹的鐵釘
  ①你認(rèn)為應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是

   

  。（填序號(hào)，下同）
  ②在以上物品中，因長(zhǎng)期放置而發(fā)生了化學(xué)變化是

   

  。
  （2）農(nóng)村生活垃圾分類處理是能源再利用和減少土壤污染的重要方法。
  ①垃圾焚燒發(fā)電是一種有效處理方法，它是利用了儲(chǔ)存在垃圾中的

   

  能。
  ②小敏家兩次電能表顯示如圖所示，他家這30天的用電量為

   

  千瓦時(shí)。紹興某垃圾發(fā)電廠3條焚燒線每天能處理2250噸生活垃圾，日發(fā)電80萬(wàn)千瓦時(shí)，它最多可供

   

  萬(wàn)戶類似小敏家庭的日用電。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
  
  （3）尾氣達(dá)標(biāo)后排放，避免二次污染是改善空氣質(zhì)量的有效措施。焚燒溫度低于800℃時(shí)，含氯垃圾不完全燃燒，極易生成有毒物質(zhì)二惡英（C₁₂H₄O₂Cl₄）。為降低尾氣中二惡英的排放量，垃圾發(fā)電廠可以采取的措施是

   

  。
  A.減少通入類燒爐內(nèi)的空氣量
  B.焚燒過(guò)程中要不斷攪動(dòng)垃圾
  C.減少垃圾在焚燒爐內(nèi)的停留時(shí)間
   D.升高垃圾焚燒爐內(nèi)的溫度
  組卷：3引用：1難度：0.9

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