2022-2023學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)啟秀中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：252引用：4難度：0.6 -
2．如圖所示，敲擊音叉，音叉發(fā)出悅耳的聲音。要改變聽(tīng)到聲音的音調(diào)，采取的措施可行的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202002/178/dc3bd505.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：411引用：8難度：0.6 -
3．關(guān)于如圖所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?br />
組卷：284引用：3難度：0.5 -
4．如圖所示，監(jiān)測(cè)器在同一地點(diǎn)，測(cè)得同一聲源發(fā)出相同的聲音在相同厚度不同隔聲材料包裹后傳出聲音特性如下表。甲乙材料相比（ ）
材料 聲音強(qiáng)弱等級(jí)/dB 頻率/Hz 甲 70 1100 乙 110 1100 組卷：196引用：5難度：0.5 -
5．如圖，4個(gè)相同的玻璃杯A，B、C、D里，盛有不同質(zhì)量的水，水面高低各不相同．現(xiàn)用一根筷子分別敲擊這4個(gè)杯子，則發(fā)出聲音的音調(diào)最高的杯子是（ ?。?br />
組卷：38引用：5難度：0.8 -
6．如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：5難度：0.9 -
7．下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：8難度：0.7 -
8．小明做作業(yè)時(shí)，課本中有一道習(xí)題--紙鍋燒水，于是他決定立即做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，把盛有水的紙鍋放在火焰上燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了紙鍋仍不會(huì)燃燒，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：119引用：7難度：0.7 -
9．如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：5009引用：194難度：0.9 -
10．下列有關(guān)溫度的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：8難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題（共40分）
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30．在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 ① 鋼 40 0.5 ② 鋼 （a） （b） ③ 鋼 60 1.0 ④ 尼龍絲 40 0.5
（2）為了驗(yàn)證猜想二和猜想三，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：
（a） ；（b） 。
（3）若小明為了驗(yàn)證猜想二，選用了①③兩次編號(hào)，你覺(jué)得存在的問(wèn)題是 。
（4）下列實(shí)驗(yàn)中用到與該實(shí)驗(yàn)相同研究方法的是 。
A.探究聲音能否在真空中傳播
B.將正在發(fā)聲的音叉放入水中濺起水花用來(lái)探究聲音的產(chǎn)生
C.探究影響蒸發(fā)快慢的因素
D.探究不同材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)組卷：319引用：2難度：0.5 -
31．（1）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔。首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖1所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2．上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次。
①圖示溫度計(jì)分度值為℃。
②下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
表格中A處填寫(xiě)的物理量是，其單位是。材料
實(shí)驗(yàn)次數(shù)阻燃型 普通 溫度差T/℃ A 溫度差T/℃ B 1 10 10 2 10 10 3 10 10
③小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)。答：。
④小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改。簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案。答：。
（2）小明和小華又探究了，他們用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算繪出如圖2所示的圖象。
①該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和。
②由圖象可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為L時(shí)，保溫效果最好。組卷：102引用：3難度：0.5