2022-2023學(xué)年山東省青島市市南區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共30小題,在每小題的四個(gè)選項(xiàng)里,只有一個(gè)答案符合題意要求,每題1分,共30分)
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1.古詩(shī)詞是中華文化瑰寶,深受人民喜愛(ài)。下列詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:230引用:24難度:0.6 -
2.2022年,秦嶺大熊貓研究中心迎來(lái)了6只大熊貓寶寶,6只萌寶同框亮相的場(chǎng)面萌翻眾人。大熊貓以竹子為“主食”,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />
組卷:15引用:2難度:0.6 -
3.神舟十三號(hào)載人飛船搭載了用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的紫花苜蓿、燕麥等植物種子。這些種子在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于( )
組卷:169引用:14難度:0.5 -
4.2022.10.23是24節(jié)氣中的霜降,元代文人吳澄編著《月令七十二候集解》,他將霜降分為三候:一候豺乃祭獸;二候草木黃落;三候蜇蟲(chóng)咸俯。此時(shí)豺這類動(dòng)物開(kāi)始捕獲獵物過(guò)冬;樹(shù)葉都枯黃掉落;冬眠的動(dòng)物也藏在洞中不動(dòng)不食進(jìn)入冬眠狀態(tài)中??梢?jiàn)這一節(jié)氣前后對(duì)生物影響最大的環(huán)境因素是( )
組卷:105引用:7難度:0.5 -
5.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列次序,正確的是( ?。?br />
組卷:36引用:10難度:0.7 -
6.羅伯特?虎克用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,開(kāi)啟了人類對(duì)微觀世界的探索之旅。如圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖二是某同學(xué)制作“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分步驟,圖三是顯微鏡下觀察到的不同視野。據(jù)圖判斷,正確的是( )
組卷:174引用:7難度:0.6 -
7.我國(guó)是農(nóng)業(yè)古國(guó),詩(shī)經(jīng)中提到“或耘或耕,黍稷薿薿”,為農(nóng)作物除草、施肥;“去其螟螣,及其蟊賊”,為農(nóng)作物去除害蟲(chóng):“荼蓼朽止”,將雜草腐爛在田里作為肥料,相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:59引用:3難度:0.6 -
8.在上??萍拣^創(chuàng)新成果展上,一只“人耳鼠”背上長(zhǎng)了一只“人耳軟骨”,吸引了眾人眼球。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,下列與軟骨屬于同一層次的是( )
組卷:77引用:6難度:0.5 -
9.杜甫有詩(shī)云:“浣花溪水水西頭,主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園,某校同學(xué)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:287引用:16難度:0.5 -
10.如圖是動(dòng)物體的構(gòu)成模型,數(shù)字表示生理過(guò)程,字母表示結(jié)構(gòu)層次。下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:32引用:2難度:0.6 -
11.如圖為五種單細(xì)胞生物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:28引用:3難度:0.5 -
12.如圖陰影部分表示腎蕨和葫蘆蘚的共同特點(diǎn),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
組卷:120引用:4難度:0.5
二、解答題(共6小題,滿分50分)
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35.青島嶗山茶在全國(guó)綠茶中享有極高聲譽(yù),被消費(fèi)者盛譽(yù)為“江北第一名茶”。茶葉,俗稱茶,一般包括茶樹(shù)的葉子和芽,葉是由芽發(fā)育成的,葉中包含許多生物學(xué)知識(shí)。
(1)從結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,圖一屬于
(2)圖二是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野,1屬于
(3)圖三表示的實(shí)驗(yàn)是探究組卷:43引用:2難度:0.4 -
36.2022年3月6日,習(xí)近平總書(shū)記看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆五次會(huì)議的農(nóng)業(yè)界、社會(huì)福利和社會(huì)保障界委員時(shí)指出,糧食安全是“國(guó)之大者”。悠悠萬(wàn)事,吃飯為大。糧食中的有機(jī)物是植物光合作用的產(chǎn)物。為了進(jìn)一步增加產(chǎn)量,為農(nóng)民創(chuàng)收,同學(xué)們做了如下研究:如圖依次為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖、一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。據(jù)圖分析:
(1)圖一表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理作用是[B]光能葉綠體
(2)為統(tǒng)籌抓好新冠疫情的防控工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的正常開(kāi)展,我國(guó)多地相關(guān)部門(mén)發(fā)布了疫情防控下的春耕保障倡議書(shū),提倡“秧苗移栽”、“科學(xué)調(diào)控肥水”。移栽的秧苗根系吸收的肥、水通過(guò)根、莖、葉中的
(3)根據(jù)圖二分析,農(nóng)作物一晝夜積累有機(jī)物總量最多的是組卷:80引用:2難度:0.4