人教版八年級(jí)下冊(cè)《第1章 生物的生殖和發(fā)育》2021年單元測(cè)試卷（1）

一、選擇題（共50分）

• 1．如圖所示，螞蟥體節(jié)由5環(huán)組成，乍視之似圓柱形；天牛幼蟲為淡黃或白色，成蟲體呈長(zhǎng)圓筒形，在樹內(nèi)化蛹．下列對(duì)螞蟥與天牛敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．螞蟥與天牛同屬無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)都無脊柱

  B．螞蟥與天牛的呼吸器官分別是體壁、氣管

  C．螞蟥與蚯蚓、沙蠶、蜈蚣等同屬同一動(dòng)物類群

  D．天牛的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育
  組卷：20引用：3難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（　　）

  A．嫁接、植物的組織培養(yǎng)、試管嬰兒均屬于無性生殖

  B．雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，說明卵已受精

  C．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期

  D．青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活
  組卷：10引用：106難度：0.5

  解析

• 3．“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（　?。?/h2>

  A．無性生殖，變態(tài)發(fā)育	B．有性生殖，不變態(tài)發(fā)育
  C．有性生殖，變態(tài)發(fā)育	D．無性生殖，不變態(tài)發(fā)育
  組卷：50引用：51難度：0.7

  解析

• 4．下列各項(xiàng)不屬于無性生殖的是（　　）

  A．草莓利用莖繁殖	B．落地生根利用葉繁殖
  C．用君遷子做砧木嫁接柿	D．小麥種子萌發(fā)幼苗
  組卷：82引用：4難度：0.9

  解析

• 5．“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”，在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成胚胎的是（　?。?/h2>

  A．卵黃

  B．胚盤

  C．卵白

  D．卵殼
  組卷：157引用：9難度：0.9

  解析

• 6．鳥類的生殖行為中一定會(huì)有的行為是（　?。?/h2>

  A．求偶、交配、產(chǎn)卵	B．筑巢、交配、育雛
  C．求偶、產(chǎn)卵、孵化	D．產(chǎn)卵、孵化、育雛
  組卷：54引用：8難度：0.7

  解析

• 7．玉米、小麥、水稻等農(nóng)作物的生殖方式是（　?。?/h2>

  A．營(yíng)養(yǎng)生殖

  B．有性生殖

  C．出牙生殖

  D．分裂生殖
  組卷：33引用：3難度：0.9

  解析

• 8．欲使同一株月季上開多種不同顏色的花，應(yīng)采取的繁殖方法是（　?。?/h2>

  A．扦插

  B．分根

  C．嫁接

  D．雜交
  組卷：7引用：7難度：0.9

  解析

二、綜合題（共50分）

• 28．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
  他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
  ①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物可能會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
  ②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
  ③把青蛙受精卵分成三等份（各5粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
  回答下列問題：
  （1）青蛙的有性生殖方式為

   

  （選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→

   

  →幼蛙→成蛙等階段。
  （2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是

   

  。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的不足是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是

   

  。
  （4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

   

  。
  組卷：111引用：5難度：0.5

  解析

• 29．精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
  （1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動(dòng)。他們?cè)诖杭镜囊粋€(gè)晴天，對(duì)某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制成如圖甲所示的曲線。 二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度

   

  （從“大于”、“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強(qiáng)度。 某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，一天中密閉大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)?yīng)曲線中的

   

  點(diǎn)。通過分析此曲線，你對(duì)大棚種植提高產(chǎn)量有何建議？

   

  。
  （2）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們?cè)O(shè)置了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。
  ①一段時(shí)間后打開閥門，蠶豆苗的

   

  作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中

   

  增加所致。
  ②在實(shí)驗(yàn)過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行

   

  的結(jié)果。
  （3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做

   

  。
  
  組卷：53引用：5難度：0.3

  解析