人教五四版七年級(jí)上冊(cè)《第23課 生物入侵者》2018年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、Ⅰ.基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用
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1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．下列成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />（1）由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便（ ?。┰黾?，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。
（2）來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“侵入者”，前者（ ）破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則（ ?。┒Ｒ诵?，傳播疾病。組卷：9引用：1難度：0.9
二、解答題（共3小題，滿(mǎn)分0分）
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4．從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線(xiàn)內(nèi)
二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶(hù)關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專(zhuān)門(mén)（吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥(niǎo)類(lèi)，（吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥(niǎo)巢，（吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥(niǎo)蛋。組卷：7引用：1難度：0.0
Ⅲ.拓展閱讀：
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12．地球上有生命嗎？
阿特?布奇沃德 最近一段時(shí)期--更確切地說(shuō)，是這一周以來(lái)，金星上都快要沸騰了，巨大的興奮散發(fā)在空氣里，四處都可以嗅到激動(dòng)的氣味。這一切都只是因?yàn)榻鹦巧夏菐涂茖W(xué)家成功地在那顆名叫地球的行星上安置了一枚衛(wèi)星。這畢竟是第一次，更重要的，這枚衛(wèi)星已經(jīng)從地球上送回了信號(hào)和照片。這枚衛(wèi)星降落在地球上一個(gè)被冠名為“曼哈頓”的地區(qū)。這名字是為了紀(jì)念偉大的金星天文學(xué)家曼哈頓教授。正是他于兩萬(wàn)年前首次用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。
這幾天來(lái)，研究工作一直在緊張的進(jìn)行著，由于良好的天氣狀況和非常強(qiáng)烈的信號(hào)，金星科學(xué)家們已通過(guò)獲取的信息對(duì)地球上著陸載人飛行物的可行性做出了合理的分析。為了向公眾通報(bào)這些研究成果，科學(xué)家們決定在金星技術(shù)中心召開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。
會(huì)議當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)氣氛異常熱烈，到處人頭攢動(dòng)。記者們?yōu)闋?zhēng)奪有力的位置都快打架了。正在此時(shí)，研究小組負(fù)責(zé)人佐格教授突然出現(xiàn)在主席臺(tái)上。頓時(shí)，臺(tái)下的注意力全被他吸引住了，安靜了不少。佐格教授將視力輔助器上的旋鈕調(diào)動(dòng)了一下。這是他說(shuō)話(huà)前的習(xí)慣動(dòng)作，就像有的人說(shuō)話(huà)前先要清清嗓子一樣。他又將旋鈕調(diào)動(dòng)了一下，開(kāi)口說(shuō)道：“女士們，先生們，在你們提問(wèn)前，我要先告知你們一件事。那就是，通過(guò)我們的研究發(fā)現(xiàn)，地球上絲毫沒(méi)有生命的跡象?！?br /> 這句話(huà)剛出口，臺(tái)下立即騷動(dòng)了起來(lái)。一名《金星晚報(bào)》的自然專(zhuān)欄記者激動(dòng)地站起來(lái)，向左格教授發(fā)問(wèn)道：“教授先生，您是怎樣得出這個(gè)結(jié)論的呢?！?br />“首先，”佐格教授又調(diào)動(dòng)了一下視力輔助器上的旋鈕，似乎他是用眼睛說(shuō)話(huà)，“地球的表面--至少在曼哈頓地區(qū)--是由堅(jiān)固的水泥構(gòu)成，這種土質(zhì)是無(wú)法生長(zhǎng)植物的。其次，我們發(fā)現(xiàn)，地球的大氣中充滿(mǎn)了諸如一氧化碳之類(lèi)的致命氣體，我想沒(méi)有生命能在這種空氣里幸存吧?！?br />“那么這對(duì)我們的飛碟計(jì)劃意味著什么呢？”另一名記者問(wèn)道。
“我們將不得不攜帶氧氣，這將令飛碟重量比計(jì)劃中增加不少?！?br /> 他話(huà)音未落，又一名記者迫不及待地向他發(fā)問(wèn)：“除了你剛才所說(shuō)的外，你們?cè)谘芯恐羞€發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)嗎？”
佐格教授微微一笑，按下顯示鈕，一幅激光全息影像展現(xiàn)在大家面前：“請(qǐng)看這里，你看到這片環(huán)繞地球上空的黑云了嗎？我們稱(chēng)呼它‘愛(ài)迪生聯(lián)合帶’，我們不清楚它的構(gòu)成，但它很可能給我們帶來(lái)許多麻煩。所以在我們把第一個(gè)金星生物輸送到那里之前，我們將會(huì)作進(jìn)一步的研究。
請(qǐng)注意這看起來(lái)像河的區(qū)域，衛(wèi)星發(fā)回的資料顯示，它已經(jīng)被嚴(yán)重污染了，而且里面的水完全不適宜飲用。這意味我們須攜帶飲用水，這又大大增加了飛行器重量?！?br /> 這時(shí)，一位記者打斷他，問(wèn)道：“對(duì)不起，教授，請(qǐng)問(wèn)照片上這些黑色微粒是些什么東西？”
“關(guān)于這點(diǎn)我們還不確定，它們看起來(lái)像是一些沿著固定路線(xiàn)移動(dòng)的金屬微粒，它們放出氣體，發(fā)出噪音并且不斷地互相沖撞。鑒于如此多的路線(xiàn)和金屬微粒，簡(jiǎn)直不可能避免在飛船降落時(shí)撞上一兩個(gè)?！?br />“那么這些石筍般挺立著的又是什么東西呢？”
“這些是某種夜晚能發(fā)光的花崗巖形成物，格拉姆教授管它叫‘摩天者’，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)像要觸到天空似的。”
“佐格教授，如果這些都是事實(shí)，那么飛碟計(jì)劃不是會(huì)被迫延遲嗎？”
“是的，不過(guò)一旦‘格拉布貸款基金會(huì)’追加投資，我們將立刻繼續(xù)研究。”
“可是，教授，難道我們要花數(shù)以?xún)|計(jì)的zilch,只是為了在一個(gè)沒(méi)有人的地球上降落飛船嗎？”
“因?yàn)槲覀兘鹦侨四軌蛟诘厍蛏洗婊?，那我們就能在任何地方生存了！?br />（1）一周以來(lái)，“金星上快要沸騰了”，“四處都可嗅到激動(dòng)的氣味”，金星上為什么這么激動(dòng)？用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。
（2）佐格教授有什么證據(jù)判定“地球上絲毫沒(méi)有生命的跡象”？
（3）文章主要揭示了地球上哪幾種現(xiàn)狀？
（4）文中的“金屬顆粒”指，“簡(jiǎn)直不可能避免在飛船降落時(shí)撞上一兩個(gè)”實(shí)際暗示了地球上的情況；“摩天者”實(shí)際指。
（5）文章結(jié)尾一段有什么作用？
（6）面對(duì)日益嚴(yán)重的污染，請(qǐng)擬一條標(biāo)語(yǔ)提醒人們注意環(huán)保。組卷：1引用：1難度：0.7
Ⅳ．寫(xiě)作訓(xùn)練
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13．文題
環(huán)境與人類(lèi)的生存息息相關(guān)，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在、延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不珍惜，隨心所欲，生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量大大降低，環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生了。人類(lèi)美好的家園面目全非，傷痕累累。環(huán)境還對(duì)人類(lèi)以牙還牙，瘋狂報(bào)復(fù)，令人類(lèi)招架不住，甚至嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存，所以保護(hù)環(huán)境成為全球性的話(huà)題，而且刻不容緩。請(qǐng)以“環(huán)?！睘樵?huà)題，寫(xiě)一篇作文，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。組卷：5引用：1難度：0.8