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浙教版七年級上冊《2.4 常見的動物》2017年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、

  • 1.下列各項(xiàng)中,所包含的生物的種類最多的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:8難度:0.9
  • 2.很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 3.草履蟲、蚯蚓、烏賊、血吸蟲分別屬于( ?。?/h2>

    組卷:26引用:9難度:0.9
  • 4.下列昆蟲屬于益蟲的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 5.如果有人把蝗蟲、蚯蚓和海星分為一類,把袋鼠、啄木鳥和狗分為一類.你認(rèn)為它的分類依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:7難度:0.7
  • 6.海蜇它屬于( ?。?/h2>

    組卷:28引用:10難度:0.9
  • 7.河蚌雖然身體柔軟,但它的外表面有貝殼保護(hù),因此它屬于( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.9
  • 8.生物可以分成不同的種類。其分類等級越高,所包括的( ?。?/h2>

    組卷:43引用:12難度:0.7
  • 9.動物界中種類最多的是(  )

    組卷:15引用:5難度:0.9

  • 27.蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,為有效防治蝗蟲,小敏同學(xué)開始對蝗蟲的生理進(jìn)行研究.他先是對蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪一部位進(jìn)行研究.
    (1)小敏提出的問題是:
     

    (2)建立假設(shè):假設(shè)一:蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在頭部;   假設(shè)二:蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部.
    (3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:把蝗蟲隨機(jī)分成相同數(shù)量的甲乙兩組,然后將甲組蝗蟲的頭部浸入水中,把乙組蝗蟲的腹部浸入水中.
    (4)獲得數(shù)據(jù):10分鐘后甲組蝗蟲仍然活著,而乙組蝗蟲卻死了.
    (5)最有可能的結(jié)論是:
     

    組卷:9引用:2難度:0.3
  • 28.要了解、利用和保護(hù)動物,首先要認(rèn)識動物,并能對它們進(jìn)行分類。請給下列生物制作一個檢索表:梭子蟹、蝴蝶、渦蟲、蚯蚓。

    組卷:1引用:2難度:0.1
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