2022-2023學年福建省莆田市涵江區(qū)八年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（20分）

• 1．班級開展“與書為友，快樂成長”的綜合性學習活動，請你積極參加。
  請你根據關鍵詞，結合情感體驗，在橫線處正確填寫古詩文名句。
  

  關鍵詞	名篇佳句	情感體驗
  矛盾尖銳	《石壕吏》： 吏呼一何怒，①   。	揭示“吏”與“老婦”矛盾尖銳的句子
  矛盾心理	《賣炭翁》： ②   ，心憂炭賤愿天寒。	描繪了賣發(fā)老人的矛盾心理
  高潔自許	蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》：③   ，   。	以象征手法，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境
  愛國之心	陸游的（卜算子?詠梅）： ④   ，   。	借寫梅花凋落的情景未表達至死不變的愛國之心
  舍己為人	杜甫的《茅屋為秋風所破歌》： ⑤   ，   。	表現作者舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 2．【交流名作閱讀體驗】
  下面是《名家談讀書》的閱讀體驗，請幫助完善這篇文稿。
  ??讀書是一件興趣使然的雅事，一種心靈的活動，不可強讀。找到一部（　?。┡c你相符的作品，才能享受心靈相通、（　　）的美好；找到一位性情與你相投的作家，自會①（méng）生一見如故、相見恨晚的情愫。若東覽西閱，則所讀未必能②（qìn）入靈魂深處，學業(yè)終將難成。
  ??讀書能豐富見識，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平。讀畢淑敏的《讀書使人優(yōu)美》，我（　?。?，明白自知是一切美好的基石；讀泰戈爾的《夢想》，我③（huò）然開朗，明確目標是不斷前行的動力。
  （1）根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。
  （2）依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A.品味	如癡如醉	茅塞頓開
  B.品質	如沐春風	如夢初醒
  C.品味	如沐春風	茅塞頓開
  D.品質	如癡如醉	如夢初醒

  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A.讀書能豐富見識，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平。
  B.讀書能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫作水平，還能豐富見識，陶冶情操。
  C.讀書能豐富見識，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增強閱讀能力和寫作水平。
  D.讀書能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫作水平，還能豐富見識，陶冶情操。
  組卷：26引用：5難度：0.7

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• 3．班級以“保爾童年遇到的人物”為主題，制作了下面的表格，請你完成。
  

  人物	地點	人物形象	對保爾的影響
  瓦西里神父	學校	①	被迫退學
  ②	家里	具有工人階級的高貴	給保爾找工作，幫助保爾
  冬妮婭	小河邊	③	尊重他理解他，保爾對她產生好感
  ④	保爾家	勇敢、機智	革命道路的引導者
  組卷：25引用：4難度：0.5

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二、閱讀（70分）

• 8．非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。
  【材料一】
        下班路上“刷一刷”，等電梯時“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短視頻正在構成獨特的網絡景觀。短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性？研究顯示，人類存在“生動性偏好”，更易被視覺性顯著的信息吸引。短視頻因其較強的視覺感染力，很容易傳播擴散。此外，傳播參與者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠實現雙重滿足。短小便捷的傳播形態(tài)，適應信息消費場景的碎片化；垂直深耕、算法推薦，實現精準對接用戶需求。
  【材料二】
  ??“黏屏”現象也映照著短視頻的“內容引力”，以參差多態(tài)的內容，拓展人們認識世界的維度。傳播實踐證明，以優(yōu)質內容傳遞主流價值，是短視頻實現高質量發(fā)展的重要路徑。近年來，《習近平講故事》《國家相冊》等主流短視頻成為現象級產品。優(yōu)質的短視頻，往往緊扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，為網絡空間增添亮色。
  【材料三】
  中國短視頻用戶規(guī)模、增速發(fā)展的有關數據
  【材料四】
        網絡短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時，越來越多的人意識到，過度沉迷網絡短視頻會讓孩子過度關注外在、失去思考力。如何有效防沉迷，成為一道現實課題。據報道，在國家網信辦指導下，目前國內已有21家主要網絡視頻平臺上線“青少年防沉迷系統”。未來短視頻還有很長的路要走，因此社會、家長、平臺幾方要打好配合戰(zhàn)，責任共擔。
  （1）下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．短視頻可以滿足人們圍觀和自我表露的雙重需求。
  B．隨著社會的發(fā)展，當下短視頻正在構成獨特的網絡景觀。
  C．只要有“青少年防沉迷系統”，就能有效防止孩子沉迷網絡。
  D．優(yōu)質短視頻富有正能量，傳遞社會的主流價值，為網絡空間增色。
  （2）通讀材料，簡要分析材料三所傳遞的主要信息。
  （3）根據材料一，概括短視頻具有用戶黏性的主要原因？
  組卷：85難度：0.5

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三、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        考試，或考查知識或考查技能。除了考察一個人的素質能力，在某種特定場合下也可以是思想品德考察的特殊考試?？荚囉锌谠?、筆試、現場作業(yè)等多種形式。
  請以《考試》為題寫一篇文章。
  要求：①規(guī)范書寫，不少于600字；
  ②文體不限，詩歌除外；
  ③內容具體，有真情實感，不能照抄試卷中的文段；
  ④文中不能出現考生的真實姓名和所在學校名稱。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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