2021-2022學(xué)年福建省福州市馬尾區(qū)瑯岐中學(xué)八年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/10 6:0:1
一、選擇題：本題共26小題，每小題2分，共52分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最輝煌的史詩，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程！判斷這一段話是用于紀(jì)念（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．如果要對下列的時事歸類，不屬于同一類別的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.7 -
3．某校的班會課上，同學(xué)們介紹并展示了“七一勛章”獲得者的先進(jìn)事跡，他們有大國工匠艾愛國、衛(wèi)國戍邊英雄陳紅軍、當(dāng)代愚公黃大發(fā)……如果要為此次班會擬定一個主題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：67引用：3難度：0.7 -
4．2021年7月，中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》。下列舉措直接有助于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
5．勞動體驗和研學(xué)旅行讓我們走出課堂、走出校園，到社會的大課堂去見識世面、施展才華、磨煉意志，提升實踐能力。組織勞動體驗和研學(xué)旅行是因為（ ）
①集體的力量在不斷壯大
②中學(xué)生要奉獻(xiàn)集體，服務(wù)社會
③個人的成長離不開社會
④親社會行為是在社會實踐中養(yǎng)成組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．疫情期間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了廣大初中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的方式。某校為指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生一同制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)公約。該公約包含的內(nèi)容可以有（ ?。?br />①規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間，做到勞逸結(jié)合
②增強(qiáng)自我防護(hù)意識，不瀏覽不良信息
③利用網(wǎng)絡(luò)虛擬特性，加強(qiáng)與陌生朋友交流
④自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時拒絕發(fā)言組卷：28引用：2難度：0.8 -
7．“網(wǎng)絡(luò)扶貧行動計劃”的實施，讓貧困地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品得以對接大市場、賣出好價錢；而網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程會診等網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)，讓貧困群眾也能享受優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。材料表明（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要學(xué)會辨析
③網(wǎng)絡(luò)拓寬文化交流的場合和范圍
④網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是恪守道德組卷：97引用：1難度：0.5 -
8．“孩子剛從國外回來，已解除14天隔離，為不給大家添麻煩，還會讓她再自覺隔離7天，請大家放心?！崩钆吭谛^(qū)業(yè)主群主動告知孩子的歸國行程，并曬出核酸檢測結(jié)果。下列對李女士的言行評價恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.8 -
9．在博物館、公園、交通路口等地，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N警示圖標(biāo)（如圖所示）。這些警示圖標(biāo)有助于（ ?。?br />①彰顯法律的強(qiáng)制性特征
②營造有秩序的社會環(huán)境
③杜絕違法犯罪行為的發(fā)生
④引導(dǎo)人們處理好個人與社會的關(guān)系組卷：28引用：1難度：0.8 -
10．每一份職業(yè)，都有一份責(zé)任。醫(yī)生救死扶傷、教師教書育人、人民子弟兵保家衛(wèi)國……由此推知（ ?。?br />①公交司機(jī)見義勇為
②公務(wù)員為人民服務(wù)
③交通警察嚴(yán)格執(zhí)法
④環(huán)衛(wèi)工人拾金不昧組卷：253引用：30難度：0.7
二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共48分。
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31．閱讀材料，回答問題。
2021年7月，國家有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布了《2020年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。如下：
表1：未成年人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用情況
表2：未成年人網(wǎng)絡(luò)安全和權(quán)益保護(hù)2020年 2019年 利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí) 89.9% 89.6% 上網(wǎng)玩游戲 62.5% 61.0% 看短視頻 49.3% 46.2%
（1）表1和表2的調(diào)查數(shù)據(jù)分別說明了什么？2020年 2019年 過去半年內(nèi)遭遇網(wǎng)絡(luò)安全事件 27.2% 34.0% 對網(wǎng)絡(luò)權(quán)益維護(hù)或舉報具有一定認(rèn)知比例 74.1%
（2）結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果，說明未成年人如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。組卷：17引用：1難度：0.7 -
32．閱讀材料，回答問題。
材料一：位于中印邊境的西藏山南市玉麥鄉(xiāng)，境域面積達(dá)三千多平方公里，但這里生活條件艱苦，人跡罕至。在1995年之前的十幾年里，桑杰曲巴和他的兩個女兒卓嘎、央宗，是這片幾乎與世隔絕“孤島”上僅有的居民。
“如果我們走了，這塊國土就沒人了！”桑杰曲巴和他的兩個女兒拒絕離開這邊土地，他們秉持“家是玉麥、國是中國”的信念，數(shù)十年如一日，接力以抵邊放牧、巡邏的方式，守護(hù)著國土。
（1）運(yùn)用國家利益和個人利益的知識，說明桑杰曲巴一家不愿意離開玉麥的原因。
材料二：在學(xué)習(xí)、宣傳桑杰曲巴一家的先進(jìn)事跡時，有人認(rèn)為，他們一家的情況是特殊的。大部分人來說，沒有必要學(xué)習(xí)他們。因為。
A.國家安全與否與自己無直接利害關(guān)系。
B.自己關(guān)注與否對國家安全不起什么作用。
（2）請任選A或B，運(yùn)用所學(xué)知識，加以反駁。
（3）“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么”。請運(yùn)用所學(xué)知識，提出一條有針對性的行動建議。組卷：5引用：1難度：0.7