新人教版九年級上冊《2.1 空氣》2018年同步練習(xí)卷(河北省衡水市武邑二中)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.早期化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì),將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn):每次都有約
的空氣不知去向.當(dāng)時化學(xué)家把這15的空氣稱為“有用空氣”這種“有用空氣”是指( ?。?/h2>15組卷:116引用:76難度:0.9 -
2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:106引用:21難度:0.9 -
3.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:137引用:21難度:0.7 -
4.最早利用天平作為研究化學(xué)的工具,并且得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成”的科學(xué)家是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.9 -
5.測定空氣里氧氣含量通常使用的是( )
組卷:745引用:57難度:0.9 -
6.空氣中含量較多,可用作焊接金屬保護(hù)氣的是( ?。?/h2>
組卷:952引用:62難度:0.9 -
7.人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )
組卷:773引用:66難度:0.9 -
8.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:83引用:199難度:0.9 -
9.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:114引用:196難度:0.9 -
10.小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>
組卷:205引用:37難度:0.9 -
11.空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是( )
組卷:46引用:7難度:0.9 -
12.空氣中含量最多的氣體是( )
組卷:1057引用:145難度:0.9 -
13.下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是( ?。?/h2>
組卷:230引用:70難度:0.9
四、探究題
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39.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷在40℃能燃燒.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是
(2)在整個實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的組卷:39引用:3難度:0.3 -
40.市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。市場上銷售的充氣包裝食品--香脆薯?xiàng)l,塑料袋內(nèi)填充的氣體是什么呢?小明對此進(jìn)行了研究。
【走訪調(diào)查】經(jīng)過詢問有關(guān)人員,小明了解到這樣包裝的目的是防止食品擠壓變形或食品腐爛,使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,且從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性等因素考慮,工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一。
(1)【假設(shè)與猜想】小明對氣體的成分提出了三種猜想。
猜想1:若既為了防止食品擠壓變形,又為了防止食品腐爛,則它使用的是
猜想2:若既為了防止食品擠壓變形,又為了防止食品腐爛,則它使用的還可能是
猜想3:若只為了防止食品擠壓變形,則它使用的可能是
(2)【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】見下表。
(3)【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論 (1) 用針筒將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,將其注入澄清石灰水中 若澄清石灰水 (2) 若澄清石灰水 若
(1)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,使用的氣體最好是
(2)若填充的是空氣,則空氣應(yīng)該是干燥的,因?yàn)槌睗竦目諝庵袝躺≡w,污染食品。
(3)若填充的是組卷:10引用:1難度:0.7