2022-2023學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．實(shí)用類(lèi)文本閱讀。
  俄羅斯方塊效應(yīng)
  韓焱      ①在工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)“以己度人”，用自己習(xí)慣的，甚至固化的視覺(jué)去看待和理解世界，這就很容易被自己的思維方式限制住。
        ②我們?yōu)槭裁磿?huì)陷入固化思維中？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究，研究者付費(fèi)讓二十七個(gè)人玩俄羅斯方塊，一天需要玩好幾個(gè)小時(shí)，必須連續(xù)玩三天。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的幾天里，一些參與者每天睡著后都會(huì)做這些方塊從天而降的夢(mèng)，而醒著的時(shí)候，他們總是能夠在各種地方“看到”這些方塊。他們似乎把整個(gè)世界都看成是俄羅斯方塊游戲，研究者把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“俄羅斯方塊效應(yīng)”。俄羅斯方塊效應(yīng)告訴我們，大腦非常容易陷入某種看待世界的模式之中不能自拔。這不僅僅是視覺(jué)問(wèn)題，連續(xù)玩俄羅斯方塊游戲?qū)嶋H上改變了人們大腦中神經(jīng)元的連接，創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)通路，正是這種新的連接扭曲了人們看待真實(shí)情境的方式。
        ③當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來(lái)審視一切事物的時(shí)候，就會(huì)錯(cuò)過(guò)大量“顯而易見(jiàn)”的美好事物，會(huì)更容易出現(xiàn)悲觀、挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會(huì)變差。
        ④但俄羅斯方塊效應(yīng)也有積極的一面，具體要看你怎么用它。我們可以訓(xùn)練大腦，讓它去主動(dòng)尋找生活中的美好事物，幫助我們看到更多的可能性。
        ⑤心理學(xué)家給出了一種快速啟動(dòng)俄羅斯方塊效應(yīng)積極一面的練習(xí)方法，那就是每天都記錄你工作、生活中發(fā)生的三件好事。那些堅(jiān)持每天寫(xiě)下三件好事的人，在持續(xù)一個(gè)月之后，都會(huì)更多地感受到快。即使在停止練習(xí)之后，他們依然能夠保持更樂(lè)觀的心態(tài)。
        ⑥所以，俄羅斯方塊效應(yīng)是一種有效的思維模式，可以讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)保持專(zhuān)注，在生活中發(fā)現(xiàn)美好。它能讓真正重要的問(wèn)題進(jìn)入我們的視野和意識(shí)里，讓我們的注意力主要集中在積極面上，但是又不會(huì)完全過(guò)濾掉所有的消極面，讓我們既能客觀地認(rèn)識(shí)到事物有缺陷的一面，同時(shí)也能擁有理智、現(xiàn)實(shí)、健康的積極心態(tài)。
        ⑦了解俄羅斯方塊效應(yīng)，最大的好處就是讓我們能經(jīng)常提醒自己變換視角，用不同的方式來(lái)看待同一件事物，這其實(shí)就是多樣性思維的基礎(chǔ)，能讓你在職場(chǎng)進(jìn)階之路上更加游刃有余。
        ⑧視角選擇對(duì)了，就可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。比如，同樣是一片森林，如果你想讓人在其中不迷路，畫(huà)張地圖更好；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代表更好；如果你想讓人明白你和這片森林的故事，那寫(xiě)一篇文章更好。這就是你描述這片森林可以采用的不同視角。
        ⑨變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。門(mén)捷列夫是怎么發(fā)現(xiàn)元素周期表的？元素有各種化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，如果你聚焦于不同的性質(zhì)，就可以得到不同的視角。門(mén)捷列夫最終選擇了把元素按照質(zhì)子數(shù)進(jìn)行排序，不僅把已知的元素做出了很好的排列，還通過(guò)空出的位置，預(yù)言了更多元素的存在。
        ⑩變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。類(lèi)似的例子不勝枚舉，很多人類(lèi)歷史上的重大突破，都源于不同的新視角。比如，日常生活中常常用到的縫補(bǔ)衣物的針。最初，人們生產(chǎn)針的效率非常低。后來(lái)有人意識(shí)到，很多工廠都能夠生產(chǎn)出鋼刷子，換一個(gè)角度來(lái)看，鋼刷子不就是在一個(gè)底座上豎著密密麻麻的鋼針嗎？如果把這些鋼刷子的刷毛切斷，再鉆上孔，不就變成針了嗎？于是，很多生產(chǎn)鋼刷子的工廠就開(kāi)始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鋼針。
  ?由此可見(jiàn)，視角的多樣性，是幫助你取得事業(yè)成功的最佳助力。找到一個(gè)正確的視角，是你面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)要做的第一件事。
  ?你應(yīng)該經(jīng)常提醒自己轉(zhuǎn)換視角，這樣才能跳脫出來(lái)，不被固定思維束縛，更好地找到解決問(wèn)題的思路。進(jìn)一步說(shuō)，你只有跳脫出來(lái)，不被眼前具體的事務(wù)限制住，才能把心態(tài)打開(kāi)，更好地去擁抱世界。記住，你看世界的角度，決定了你能達(dá)到的高度。
  （1）下列關(guān)于“俄羅斯方塊效應(yīng)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A、一些參與者在玩俄羅斯方塊游戲后總能夠在夢(mèng)中乃至各種地方“看到”這些俄羅斯方?jīng)Q。
  B、俄羅斯方塊效應(yīng)告訴人們，大腦創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)連接之后非常容易陷入固化思維。
  C、扭曲真實(shí)的俄羅斯方塊效應(yīng)易讓我們錯(cuò)失“顯而易見(jiàn)”的美好，出現(xiàn)悲觀心態(tài)乃至抑郁。
  D、一個(gè)月里堅(jiān)持每天寫(xiě)三件好事，就會(huì)感受到更多快樂(lè)，這是俄羅斯方塊效應(yīng)積極的一面。
  （2）下列關(guān)于“變換視角”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A、一旦選擇了正確的視角，可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。
  B、變換視角可以幫助人們理解已知事物，探索發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的事物。
  C、人類(lèi)很多重大突破都源自新的視覺(jué)，因此變換視角創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。
  D、變換視角，才能找到解決問(wèn)題的思路，才能到達(dá)你能達(dá)到的高度。
  （3）該如何破解固化思維？閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：21引用：3難度：0.5

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• 2．文學(xué)類(lèi)文本閱讀。
  燈光
  梅子涵      ①我是分外戀光的。
        ②陰雨日的白天，沒(méi)有陽(yáng)光，我就一定要開(kāi)燈，桌上的臺(tái)燈必須亮著。不是只為了閱讀和寫(xiě)作，哪怕是坐在那兒發(fā)呆也要讓燈亮著。坐在燈光下發(fā)呆，呆得心里有漣漪，一圈一圈擴(kuò)散，小魚(yú)小蝦躥得格外活躍。平凡人的喜悅、憂郁都只在一個(gè)池塘般的方圓間，有小魚(yú)小蝦一圈一圈圍著，拱起溫情記憶，想起還有愉快去處，時(shí)間一秒鐘地來(lái)到，一分鐘地過(guò)去，就也如小魚(yú)小蝦一樣，活躍許多，躥上躥下。
        ③大學(xué)畢業(yè)后，我建立自己的家時(shí)，母親問(wèn)我想帶走什么，我指著那盞年代已久的紅罩子臺(tái)燈，說(shuō)：“它。”小時(shí)候我在它的光下做作業(yè)，后來(lái)被它映亮著寫(xiě)文學(xué)，備課寫(xiě)講義。它一直在我的桌上，夜晚和陰沉的白天，都亮著。
        ④我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時(shí)候。從那個(gè)海島上飛來(lái)的敵人飛機(jī)轟炸發(fā)電廠。他們已經(jīng)來(lái)炸過(guò)，他們不想讓這兒的人有燈光，希望漆黑一片。那是夜晚，外祖母抱著我，對(duì)我說(shuō)，別怕。
        ⑤窗外的天空有交錯(cuò)的探照燈光。很長(zhǎng)的燈柱劃破天空，晃來(lái)晃去，一個(gè)很小的孩子，也能覺(jué)得它亮得那么有力量，覺(jué)得安全。這樣的記憶也許不能說(shuō)是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里的美好。
        ⑥光、燈光于我，已有自動(dòng)感應(yīng)，自動(dòng)會(huì)亮，如影相隨，也灑入我的文學(xué)文字。
        ⑦《小王子》里的男孩子，離開(kāi)他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆星球上遇到的人，他都覺(jué)得疑惑，不可思議，甚至反感。唯一覺(jué)得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個(gè)點(diǎn)燈人的星球。小王子想和他成為朋友。
        ⑧每一個(gè)人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人，其實(shí)也就是寫(xiě)了一些故事，講些經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)心情，無(wú)論完全真實(shí)或者純屬虛構(gòu)，都是會(huì)傳到別人眼前和耳邊的景象、聲音。亮一點(diǎn)，暗一些，會(huì)掀動(dòng)別人不同的漣漪。所以明明是很艱難的歲月，有沉重和傷痕，我只選擇了講一點(diǎn)明亮的人和事，難有大真理，但有小光亮！
        ⑨光也是可以寫(xiě)出來(lái)的。如同譜在旋律間，畫(huà)在色彩里。
        ⑩我曾經(jīng)去過(guò)巴黎那個(gè)小鎮(zhèn)，踏進(jìn)梵高住過(guò)的小樓，暗暗的樓梯，小小的房間，一個(gè)不大的天窗，日子貧窮，買(mǎi)面包的錢(qián)也不足，實(shí)在沒(méi)有多少明亮?？墒撬麉s著迷地坐在麥地里畫(huà)，金黃得鋪天蓋地！那是在他眼睛看見(jiàn)的金黃呢，還是心里原本有金黃的生長(zhǎng)盛開(kāi)？尋找光亮的角度，寫(xiě)出、畫(huà)出光影照著的人生、世間，是文學(xué)和藝術(shù)的另一番大意義，鼓勵(lì)生命和歲月，令心境明媚。
  ?在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青的那些年，一間不大的平房宿舍住下六七個(gè)人。一只暗弱的燈泡吊在房頂中央，透過(guò)帳子灑落到各人面前，只余下昏花了。有很少數(shù)的人，帶了小小的臺(tái)燈去，接上電線，亮在床頭。那是違反規(guī)定的，可是領(lǐng)導(dǎo)們也不強(qiáng)行沒(méi)收。青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了。只是很容易的一點(diǎn)兒善意，多少個(gè)夜晚就明亮和溫暖。無(wú)論昏花或明亮，我每晚就在燈光下就著小臺(tái)板寫(xiě)著這點(diǎn)滴。
  ?風(fēng)霜雨雪，陰晴圓缺。日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣，還可以由自己填上去，添上光亮心情，讓自己飛揚(yáng)。今夜我也準(zhǔn)備寫(xiě)作，在老臺(tái)燈的光下寫(xiě)著燈光。
  （選自2022年4月24日《新民晚報(bào)》，有改動(dòng)）（1）第①段中作者說(shuō)“我是分外戀光的”，結(jié)合②—⑤段內(nèi)容概括原因。
  （2）作者為什么要寫(xiě)《小王子》的相關(guān)內(nèi)容？結(jié)合⑥—⑧段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
  （3）“光也是可以寫(xiě)出來(lái)的?！苯Y(jié)合⑩—?段內(nèi)容理解這句話。
  （4）“日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣，還可以由自己填上去，添上光亮心情，讓自己飛揚(yáng)?！苯Y(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾谓o自己“添上光亮心情”？
  組卷：20引用：1難度：0.5

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 6．閱讀下面的文字，完成各小題。
        據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)從直立行走先到2003年所創(chuàng)造的知識(shí)。總計(jì)才5艾字節(jié)，而如今每年全球移動(dòng)數(shù)據(jù)流量已超過(guò)900艾字節(jié)。如果說(shuō)過(guò)去是“信息池塘”。那么今天就是“信息海洋”。如此之巨的信息量 _____在手機(jī)屏幕的方寸之間，讓人時(shí)刻 _____頭腦，難以專(zhuān)注。當(dāng)碎片化時(shí)間、碎片化閱讀成為常態(tài)，我們也就失去了對(duì)大塊時(shí)間的 _____能力，甚至在沒(méi)有手機(jī)時(shí)感到_____。
  “守少則固，力專(zhuān)則強(qiáng)?！毙〉絺€(gè)人 ①大到民族，要想做出事業(yè)②實(shí)現(xiàn)價(jià)值，就必須祛除焦躁③《莊子?達(dá)生》里記載了一個(gè)小故事：孔子到楚國(guó)去，在林中看到一位駝背老人正用長(zhǎng)竿粘蟬，如臂使指。孔子倍感振驚，遂向老人求教，老人說(shuō)，“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬(wàn)物易蜩之翼，何為而不得！”聽(tīng)罷，孔子對(duì)弟子說(shuō)了一句流傳久遠(yuǎn)的話④用志不分，乃凝于神。
        我們在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界前行，如痀僂承蜩一般，不僅會(huì)獲得一種自由和暢快，反而不會(huì)錯(cuò)失什么。當(dāng)然，這不是要當(dāng)個(gè)“古代人”，而是說(shuō)應(yīng)該努力做一個(gè)“聰明”的受眾，知道網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競(jìng)相爭(zhēng)奪的正是我們最可寶貴的注意力，進(jìn)而保持一份克制，在和技術(shù)的博弈中，真正成為主動(dòng)者而非俘虜。
  （1）文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的注音或字形有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A、焦躁
  B、振驚
  C、博弈
  D、俘（fú）虜
  （2）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)一項(xiàng)是

   

  
  

  A、充滿(mǎn)	切換	駕馭	無(wú)所事事
  B、充滿(mǎn)	轉(zhuǎn)變	控制	無(wú)所適從
  C、充斥	轉(zhuǎn)變	控制	無(wú)所事事
  D、充斥	切換	駕馭	無(wú)所適從

  （3）文中加序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A、①，
  B、②，
  C、③。
  D、④：
  （4）對(duì)文中畫(huà)橫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是

   

  
  在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界前行，如痀僂承蜩一般，不僅會(huì)獲得一種自由和暢快，反而不會(huì)錯(cuò)失什么。
  A、在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界行駛，如痀僂承蜩一般，不僅會(huì)獲得一種自由和暢快，而且不會(huì)錯(cuò)失什么。
  B、在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界行走，如痀僂承蜩一般，不僅不會(huì)錯(cuò)失什么，而且會(huì)獲得一種自由和暢快。
  C、在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界穿梭，如痀僂承蜩一般，非但不會(huì)錯(cuò)失什么，反而會(huì)獲得一種自由和暢快。
  D、在亂花漸欲迷人眼的網(wǎng)絡(luò)世界前進(jìn)，如痀僂承蜩一般，非但會(huì)獲得一種自由和暢快，反而不會(huì)錯(cuò)失什么。
  （5）將“專(zhuān)注之困難，恰恰映襯著專(zhuān)注之緊迫?！睂⑦@句話插入原文，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A、第一段結(jié)尾
  B、第二段開(kāi)頭
  C、第二段結(jié)尾
  D、第三段開(kāi)頭
  組卷：42引用：2難度：0.3

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四、寫(xiě)作

• 7．閱讀下面材料，按要求作文。
        玫瑰結(jié)不出香甜的果實(shí)，橡樹(shù)不會(huì)擁有百合的芬芳。每種植物都有自己的秉性特點(diǎn)，人亦如此。沿著他人的足跡，踩不出自己的人生腳印。成長(zhǎng)的路上，我們只有真正認(rèn)識(shí)自己，才能走好自己的路。
  請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。
  要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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