2020-2021學(xué)年天津市部分區(qū)三年級(jí)（下）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．讀拼音，寫詞語。
  

  sǎ  luò	yún  chèn	lián  peng	zhì  huì
  chí  táng	xiū  jiàn	sū  xǐng	shén  qì
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．下面加點(diǎn)字讀音正確的是（　?。?/h2>

  A．官吏（lì）

  B．纖細(xì)（qiān）

  C．屠蘇（shū）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．下面詞語中沒有錯(cuò)別字的是（　　）

  A．辯別   辨論	B．經(jīng)厲   歷害
  C．檢查  觀察
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 4．“路上行人欲斷魂”的“欲”意思是（　?。?/h2>

  A．想

  B．將要

  C．愿望
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 5．下面的兩句話有一句與原文不同，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，找出來（　?。?/h2>

  A．不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。

  B．白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 6．根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
  （1）農(nóng)歷正月十五

   

  
  （2）農(nóng)歷五月初五

   

  
  （3）農(nóng)歷八月十五

   

  
  （4）農(nóng)歷九月初九

   
  組卷：18引用：5難度：0.7

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二、閱讀理解與感悟。

• 18．程門立雪      楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。
        有一次，他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭(zhēng)論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教大學(xué)問家程頤。
        他們走到程頤家門口，守門的童子說：“先生正在睡午覺?！睏顣r(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！”他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。
        過了很久，程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?，心疼地說：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”
        楊時(shí)望著程頤慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問題。
  （1）選擇字音字義。
  尊師好學(xué)
  ①字音：

   

  
  a.hǎo
  b.hào
  ②字義：

   

  
  a.友愛
  b.喜愛
  （2）寫出下面詞語的反義詞。
  急忙

   

  　　詳細(xì)

   

  　　尊敬

   

  　　慈祥

   

  
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
  

  寫風(fēng)雪	的大雪	的寒風(fēng)
  寫楊時(shí)	地等著	地站在門口
  寫程頤	的面容	地解答

  （4）找句子：你覺得文中哪句話最能概括楊時(shí)的特點(diǎn)？找出來，畫上“           ”。
  （5）根據(jù)故事內(nèi)容，理解成語的意思。
  程門立雪：

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.1

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三、習(xí)作。

• 19．習(xí)作百花園。
  題目：我發(fā)現(xiàn)了          
  生活是多姿多彩的。你從生活中發(fā)現(xiàn)了什么？是大自然的美麗，還是動(dòng)植物的秘密？是人與人之間的關(guān)愛，還是生活中的小竅門？選擇你最想寫的一個(gè)發(fā)現(xiàn)寫下來。
  要求：
  （1）把題目補(bǔ)充完整。
  （2）把自己的發(fā)現(xiàn)寫清楚，寫具體，并寫出自己的收獲或感悟。
  組卷：5引用：2難度：0.4

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