2023-2024學年江蘇省南通市海安市海陵中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/21 22:0:10
第Ⅰ卷共10小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。第1至10題為物理試題，第11至20題為化學試題。答案請按要求填涂在答題卡上。
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1．“經(jīng)歷作業(yè)”是我校的特色之一，她讓學生的素養(yǎng)得以培養(yǎng)。如圖是小杰同學的國慶化學經(jīng)歷作業(yè)：記錄海安10月2日空氣質(zhì)量日報中的各個內(nèi)容的數(shù)值。下列說法正確的是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.9 -
2．化學的研究對象是物質(zhì)，化學家對物質(zhì)進行了系統(tǒng)的分類。下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
3．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：96引用：5難度：0.6 -
4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：9難度：0.7 -
5．新冠肺炎會導致肺部纖維化，呼吸受阻，此時可用于醫(yī)療急救的氣體是（ ）
組卷：79引用：5難度：0.8
第Ⅱ卷（非選擇題共110分）第Ⅱ卷共5小題，共110分。第21至25題為化學試題，第26至37題為物理試題。答案請按要求填涂在答題卡上。
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14．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等?；瘜W興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。
實驗一：混制“富氧空氣”。
（1）用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可以選擇圖1中的裝置（填字母）。固定試管時試管口略向下傾斜的目的是，實驗時試管口放一團棉花的目的是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）如圖2，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管（選“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出120mL水，再通入氧氣排出mL水。
實驗二：測定“富氧空氣”中氧氣的含量。
用圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下：①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為90mL；②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為55mL?；卮鹣铝袉栴}：
（3）組裝好儀器后，開始實驗前首先應(yīng)進行的操作是。
（4）操作②中可觀察到的現(xiàn)象是。
（5）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為。
（6）若操作①量筒讀數(shù)時仰視，操作③量筒讀數(shù)時俯視，則測得的實驗結(jié)果（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
實驗三：探究“富氧空氣”的應(yīng)用
通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖：
（7）結(jié)合圖4，說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系。
（8）結(jié)合圖5，簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施。組卷：15引用：2難度：0.5 -
15．已知碳-12原子的實際質(zhì)量為ag,X原子的實際質(zhì)量為2ag。
（1）則X原子的相對原子質(zhì)量為，測得X原子核外有12個電子，則X原子的核內(nèi)中子數(shù)為。
（2）某氧原子和X原子的實際質(zhì)量之比為3：4，則該氧原子的相對原子質(zhì)量為。組卷：40引用：2難度：0.7