人教新版九年級(jí)全冊(cè)《15.4 電流的測(cè)量》2018年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．如圖所示，電流表連接正確的是（ ）
組卷：722引用：9難度：0.9 -
2．下列物理量中，以科學(xué)家的名字安培作為單位的物理量是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：10難度：0.9 -
3．有0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程的電流表，在某次測(cè)量中使用0～0.6A量程，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則測(cè)得實(shí)際電流的大小為（ ?。?/h2>
組卷：1113引用：14難度：0.9 -
4．下列用電流表測(cè)L1的電流圖中，電流表連接正確的是（ ）
組卷：46引用：2難度：0.7 -
5．對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中的電流表，如果被測(cè)電流在0.5A左右，最好選用（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.9 -
6．某同學(xué)在做測(cè)量某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表接的是“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱，可粗心的他在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù)，讀得的值為1.8A，那么實(shí)際的電流應(yīng)為多大（ ?。?/h2>
組卷：119引用：10難度：0.7 -
7．如圖所示的四種接法中，會(huì)燒壞電流表的是（ ）
組卷：98引用：4難度：0.7 -
8．如圖所示電流表的讀數(shù)為（ ?。?/h2>組卷：591引用：22難度：0.9 -
9．如圖所示，正確使用電流表測(cè)量通過小燈泡L1電流的電路是（ ）
組卷：348引用：4難度：0.9
五、綜合題
-
28．如圖所示，用電流表測(cè)電流。
（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)的
是的電流，大小是A。
（2）將線頭M與電流表的接線柱相接、N與電流表的接線柱相接時(shí)，電流表的示數(shù)最大。若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過燈L1、L2的電流分別是多少？組卷：181引用：5難度：0.5 -
29．閱讀下面短文，回答文后問題。
電流的效應(yīng)
為什么電流表能測(cè)電流的大小呢？原來，有電流通過時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，我們就把這些現(xiàn)象稱做電流的效應(yīng)。例如：有電流通過時(shí)，電路中導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，我們稱之為電流的熱效應(yīng)，電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng)；有電流通過時(shí)，會(huì)使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，我們稱之為電流的化學(xué)效應(yīng)；有電流通過時(shí)，導(dǎo)體的周圍會(huì)產(chǎn)生與磁體相似的作用，我們稱之為電流的磁效應(yīng)。我們可以通過觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來判斷導(dǎo)體中是否有電流通過。由于電流越大，電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大，我們還可以通過比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來比較電流的大小。電流表就是利用電流的磁效應(yīng)做成的。在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵，磁鐵的附近安放了一只線圈，當(dāng)有電流通過線圈時(shí)，線圈的周圍產(chǎn)生了和磁鐵相似的作用，線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)。線圈中的電流越大，線圈受到的力就越大，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)得越厲害，電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大。所以，把電流表接入電路中，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過的電流越大。
（1）為什么電流表要與被測(cè)的用電器串聯(lián)？
（2）為什么電流表中通過的電流過大時(shí)會(huì)燒壞電流表呢？
（3）為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反，電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)呢？請(qǐng)你猜測(cè)一下原因。
（4）若把電流表放在一塊大磁鐵附近，電流表還能準(zhǔn)確地測(cè)量電流的大小嗎？組卷：16引用：5難度：0.7