2022年吉林省長春市中考化學模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分）
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1．讀經典，明道理，悟人生。下列成語體現化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：88難度：0.5 -
2．空氣中能供給呼吸的氣體是（ ）
組卷：179難度：0.9 -
3．金星被一層硫酸云覆蓋著。硫酸在物質分類中屬于（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．下列量筒的讀數方法正確的是（ ）
組卷：94引用：3難度：0.9 -
5．氫氧化鈉存放處應該張貼的標志是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.8 -
6．“吉林一號”觀天下。關于該高分辨率遙感衛(wèi)星的說法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7
二、非選擇題（每空1分，共40分）
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19．“茶垢清潔劑”（成分如圖）能快速清潔茶具上附著的污漬。將其置于茶具中，加水立即產生大量氣泡。興趣小組在老師的指導下進行了生成氣體成分和生成氣體速率的相關探究。
【查閱資料】Ⅰ.過碳酸鈉兼具Na2CO3與H2O2的雙重性質，40℃以下單獨存放性質穩(wěn)定；
Ⅱ.Na2CO3在1744℃時才能分解產生CO2。
【提出問題1】“茶垢清潔劑”遇水產生的氣體是什么？
【猜想與假設】小組同學對于氣體成分做出了以下三種猜想：
甲同學：含O2；乙同學：含CO2；丙同學：含CO。
【分析討論】考慮到產品的安全性，同學們認為丙同學的假設不成立，因為CO具有性。
【進行實驗1】取過碳酸鈉置于兩支試管，其中一只加水后，進行實驗Ⅰ；另一只加水后，進行實驗Ⅱ。
【分析討論】丁同學提出，結合查閱資料，不做實驗Ⅱ也能確定產生的氣體不含CO2，他的理由是實驗序號 實驗操作 實驗現象 實驗結論 Ⅰ 立即將帶火星的木條伸入試管 產生的氣體含O2 Ⅱ 將生成的氣體通入 溶液始終未見渾濁 產生的氣體不含CO2 。
【提出問題2】通過實驗Ⅰ同學們結合已有知識判斷出：Na2CO3可以影響H2O2的分解速率。
Na2CO3由Na+和CO32-構成，其中影響H2O2分解速率的離子是什么？
【進行實驗2】相同溫度下，每次均取100mL溶質質量分數為4%的H2O2溶液進行如下實驗，相同時間后用傳感器測定溶液的溶解氧濃度（一定體積水中所溶解氧氣的質量）。實驗數據記錄如下：
【解析數據】Na2CO3中Na+對H2O2的分解速率沒有影響，對比實驗實驗序號 A B C 添加試劑 不添加 1gNaCl固體 1gNa2CO3固體 溶解氧濃度（mg/L） 6.44 6.44 9.11 可知（填實驗序號）；Na2CO3中CO32-對H2O2的分解速率有影響，對比實驗A、B、C可知。
【補充實驗】考慮酸堿性可能影響H2O2分解速率，而Na2CO3溶液呈性。同學們在上述溫度下，再取100mL4%的H2O2溶液加入1g，相同時間后，測定溶解氧濃度為10.97mg/L。由此說明堿性越強，過氧化氫的分解速率越快。
【結論與應用】過碳酸鈉遇水迅速生成氧氣，過碳酸鈉應保存防止其分解失效。組卷：33引用：1難度：0.5 -
20．實驗室中，某瓶氫氧化鈉試劑標簽顯示該試劑中有含量不超過2%的碳酸鈉。同學們欲通過碳酸鈉與氯化鋇溶液生成碳酸鋇沉淀的方法（試劑中其他成分不與氯化鋇生成沉淀）測定該試劑中碳酸鈉的質量分數，設計并實施了如下實驗：
（1）溶解過程中，實驗室常用（填儀器名稱）攪拌，加快固體溶解；
（2）加入足量BaCl2溶液的目的是；
（3）利用實驗中測量的數據，同學們做了如下的計算，請你補充完整；
解：設樣品中碳酸鈉的質量為x。Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
106 197
x 0.197g
列出比例式：
求得：x=0.106g
答：碳酸鈉在樣品中的質量分數為（寫出計算過程，結果精確到0.1%）；
（4）同學們發(fā)現碳酸鈉的含量高于2%，可能的原因是氫氧化鈉與空氣中的反應所導致；
（5）實驗結束后，同學們進行了交流，以下說法正確的是。
A.加入BaCl2時，若反應不充分就開始過濾，則導致測得碳酸鈉的質量分數偏大
B.洗滌時，取最后一次洗滌后濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液，若產生沉淀，則說明已洗滌干凈
C.稱量時，若固體未完全干燥，則導致測得碳酸鈉的質量分數偏大
D.已知BaCl2有一定毒性，實驗結束，應對濾液處理后再排放組卷：15難度：0.9