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2021-2022學年陜西省安康市紫陽縣九年級(上)期末化學試卷(A卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分,每小題只有一個選項是符合題意的。)

  • 1.下列屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.下列預防新型冠狀病毒的做法中,涉及化學變化的是(  )

    組卷:50引用:2難度:0.5
  • 3.2021年第29屆世界水日主題為“珍惜水,愛護水”。下列做法不符合這一主題的是(  )

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 4.科學探索離不開化學實驗基本操作,下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 5.2021年5月15日07時18分,我國祝融號火星車成功著陸火星。火星車采用了鈦合金等多種材料,鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關鈦的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.6
  • 6.對如圖相關問題的解釋或推測錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:113引用:2難度:0.5

三、實驗及探究題(共2小題,計13分?;瘜W方程式2分,其余每空1分)

  • 17.同學們對“二氧化碳溶于水后是否與水反應”進行實驗探究。請你參與探究并回答下列問題。
    【提出問題】二氧化碳溶于水后是否與水反應。
    【探究思路】
    (1)判斷物質間是否發(fā)生化學反應的根本依據(jù)是
     
    。
    (2)CO2溶于水無明顯現(xiàn)象,
     
    (填“能”或“不能”)用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應。
    (3)探究物質間是否反應的實驗設計依據(jù)是生成物和反應物的性質差異。
    【猜想與假設】
    猜想一:二氧化碳溶于水且不與水反應;
    猜想二:
     
    。
    【設計實驗】用四朵石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花設計如圖實驗

    (1)“實驗設計①”中的稀鹽酸還可用生活中的
     
    (填物質名稱)代替。
    (2)“實驗設計③”的目的是
     
    。
    【進行實驗】觀察記錄實驗現(xiàn)象,進行實驗探究。
    【實驗結論】猜想二成立,支持猜想二成立的實驗現(xiàn)象是
     

    【反思交流】
    實驗探究“無明顯實驗現(xiàn)象時是否發(fā)生化學反應”的核心思路包括
     
    (填序號)。
    A.設計對比實驗
    B.提出問題
    C.獲取事實證據(jù)
    D.邏輯推理判斷

    組卷:78引用:1難度:0.5

四、計算與分析題(5分)

  • 18.小科為測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),準確稱取16g石灰石樣品,研碎后放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),實驗制得的數(shù)據(jù)如圖所示。

    (1)將石灰石樣品研碎的目的是
     
    。
    (2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)?
    (3)隨著鹽酸的加入,在圖乙中畫出溶液中鈣元素的質量變化示意圖。

    組卷:206引用:3難度:0.5
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