2021-2022學(xué)年陜西省西安市蓮湖區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共15小題每小題2分,計30分。每小題只有一個選項是符合題意的)
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1.古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞中蘊含著化學(xué)變化的是( )
A.只要功夫深,鐵杵磨成針 B.海上升明月,天涯共此時 C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.春眠不覺曉,處處聞啼鳥 組卷:32引用:3難度:0.7 -
2.化學(xué)使世界變得絢麗多彩,科學(xué)家為此做出了巨大的貢獻。發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的科學(xué)家是( ?。?/h2>
A.門捷列夫 B.拉瓦錫 C.道爾頓 D.張青蓮 組卷:23引用:4難度:0.8 -
3.下圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是( )
A. B. C. D. 組卷:43引用:1難度:0.8 -
4.空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源。該成分是( ?。?/h2>
A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 組卷:134引用:26難度:0.9 -
5.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“人與自然和諧共生”。下列說法或做法不正確的是( ?。?/h2>
A.進行垃圾分類,回收利用資源 B.大力發(fā)展水電,減少燃煤發(fā)電 C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都屬于空氣污染物 D.防止工廠廢氣污染大氣,可將工廠煙囪加高 組卷:30引用:2難度:0.8 -
6.廚房里蘊含著化學(xué)知識,為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指( ?。?/h2>
A.離子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì) 組卷:69引用:3難度:0.8 -
7.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列基本實驗操作中正確的是( ?。?/h2>
A.
點燃酒精燈B.
量取液體C.
取用固體D.
檢查裝置氣密性組卷:7引用:2難度:0.7 -
8.今年5月12日是我國第13個全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”,下列說法錯誤的是( )
A.從火場中逃生時,應(yīng)有序撤離著火區(qū)域 B.只要溫度達到著火點,可燃物就一定會燃燒 C.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時,應(yīng)先關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng) D.為撲火森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 組卷:96引用:1難度:0.7
三、實驗及探究題(共3小題計26分)
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24.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氣氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達式:
同學(xué)們發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅或氧化鐵混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出問題】二氧化錳、氧化銅、氧化鐵作為氯酸鉀分解的催化劑哪種物質(zhì)催化效果好?
【進行實驗】按下表進行實驗,測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。實驗編號 實驗藥品 分解溫度/℃ ① 氯酸鉀 580 ② 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) 350 ③ 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比M) 370 ④ 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) 390
(2)實驗所用的三種金屬氧化物催化效果最好的是
【反思交流】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后
(2)同種催化劑,催化劑的顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:
【拓展應(yīng)用】下表是不同質(zhì)量二氧化錳與一定質(zhì)量氯酸鉀制取相同體積氧氣所需時間的實驗數(shù)據(jù)。二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1 生成1L氧氣所需時間/s 124 79 50 54 75 93 106 153 240 組卷:29引用:1難度:0.5
四、計算與分析題(6分)
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25.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽。請完成下列分析與計算:
(1)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為
(2)計算每支該口服液中含鋅元素的質(zhì)量。組卷:10引用:1難度:0.7