2022年重慶市縉云教育聯(lián)盟高考生物二診試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列有關(guān)細(xì)胞中酶和ATP的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.7 -
2．新型冠狀病毒可通過表面的刺突糖蛋白（由S基因控制合成）與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。研究發(fā)現(xiàn)，新冠變異病毒德爾塔毒株也是一種包膜病毒，一共包含15處突變，有6處突變發(fā)生在刺突糖蛋白上，這些突變的綜合效應(yīng)使病毒能部分避開一些中和抗體，造成免疫逃逸，傳染性增強(qiáng)，并且很容易通過空氣傳播。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.7 -
3．下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.8 -
4．一項(xiàng)來自某大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制，即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：6難度：0.7 -
5．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖。圖中G表示與胞吞、胞吐有關(guān)的蛋白質(zhì)，①②表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：7引用：2難度：0.7 -
6．如圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：13引用：3難度：0.7 -
7．農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線，據(jù)此得出以下結(jié)論，你認(rèn)為不合理的是（ ）組卷：16引用：2難度：0.6 -
8．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7
二、解答題
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25．研究發(fā)現(xiàn)，土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
（1）該實(shí)驗(yàn)所用的振蕩培養(yǎng)的培養(yǎng)基只能以石油作為唯一碳源，其原因是，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。
（2）振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快，原因是振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高的利用率。
（3）若要測定活菌數(shù)量，可選用法進(jìn)行計(jì)數(shù)；若要測定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用直接計(jì)數(shù)。
（4）為探究石油的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？。
（5）丙圖中3號試管中樣品液的稀釋倍數(shù)為倍，5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的活菌數(shù)為。該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要，因?yàn)?。組卷：25引用：3難度：0.7 -
26．如圖為通過現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)快速繁育優(yōu)良品種牛甲的過程，A至E代表胚胎或細(xì)胞，其中A為成纖維細(xì)胞，數(shù)字代表操作過程。請據(jù)圖回答問題：
（1）上述過程①細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)液中加入一定量的，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，還應(yīng)，以便清除細(xì)胞代謝產(chǎn)物可能的危害。
（2）B細(xì)胞通常是處于（時期）的卵母細(xì)胞。用A細(xì)胞作為核供體比胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)困難，原因是。
（3）該過程核心技術(shù)的最后一道程序是，其實(shí)質(zhì)是。
（4）丁的遺傳性狀主要與（填“甲”“乙”或“丙”）相同。組卷：13引用：3難度：0.8