2023-2024學(xué)年寧夏銀川三中治平分校七年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/2 1:0:1
一、積累與運(yùn)用（35分）
-
1．默寫。
（1）博學(xué)而篤志，，仁在其中矣。（《＜論語＞十二章》）
（2），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（3）《觀滄?！分校娙私柚嫣叵胂髞肀憩F(xiàn)大海吞吐日月，表現(xiàn)博大的胸襟與偉大的政治抱負(fù)是：，。，。（曹操《觀滄?！罚?br />（4）《天凈沙?秋思》中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情，點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：，。
（5）古文中有許多含義深遠(yuǎn)，激發(fā)斗志的名句。例如《＜論語＞十二章》就用“，”來激勵(lì)志士仁人無論什么時(shí)候都應(yīng)堅(jiān)定志向。
（6）在王灣的《次北固山下》中，蘊(yùn)含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是：，。
（7）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：，。組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．名著閱讀。
（1）在《朝花夕拾》中，魯迅寫了自己最不能忘懷的兩個(gè)人，“其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書”，這是，“她生得黃胖而矮，說話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖”，這是。
（2）請(qǐng)從上述人物中任選一位，概括分析人物的形象特征并談一談作者對(duì)他（她）的感情是怎樣的。
（3）請(qǐng)根據(jù)上下聯(lián)內(nèi)容，將下聯(lián)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡，
下聯(lián)：周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》往昔。組卷：15引用：1難度：0.5 -
3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.8 -
4．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8
二、閱讀理解（42分）
-
11．閱讀回答問題。
母親為我做棉被 ①天還沒有冷時(shí)，娘就從百里外的鄉(xiāng)下給我送來了一床新棉被。
②俗話說：“秋風(fēng)涼，娘心慌。”每年進(jìn)入中秋八月，自家責(zé)任田里的半畝棉花剛開，娘就在陽光很好的午后去摘棉。棉花一朵一朵地開，娘就一朵一朵地摘。摘下來的頭噴棉花，是娘給我這個(gè)唯一不在她身邊的孩子的專用棉。用它絮棉被，絮棉衣。娘常說：“一條棉被七斤三，暖暖和和過冬天?！?br /> ③娘把頭噴棉花摘回來后，背到房頂上，鋪上葦席，將棉花曬得干干的，透透的。然后，背到三里開外的鄰村軋花坊將棉花彈成棉絮。回家后，她便把這白云一般的棉絮照舊背到房頂上，葦席用笤帚掃過，將新買的白嶄嶄的被里鋪上去，便開始絮棉被了。只見娘把棉絮撕成巴掌大小的棉片子，一片一片往白被里上沾，沾了一層又一層。最后，可著被里攤成蓬蓬松松、厚厚道道的一大片。接著，娘便把印著大朵大朵紅牡丹圖案的花被面覆蓋上去，再把用秫秸稈兒扎成的算子放到上面，用手摁來摁去，待棉絮稍微踏實(shí)些后，娘就把比花被面寬出兩三指的白被里從四邊挽上來，腿跪在上面，然后在頭皮上潤潤針，便飛針走線起來。我在旁邊看了，懷疑這還是不是平日動(dòng)作有些緩慢的母親。陽光下，清楚可見她的頭發(fā)和眉毛上落滿了細(xì)細(xì)的棉花絨毛，似一層初霜，閃著亮兒。這就是兒的娘親?。〈藭r(shí)，八月的陽光照著母親，照著老屋，而花喜鵲則在枝頭跳來跳去，喳喳叫著，伴著娘哼著的好聽的小曲，溫馨得有讓人想落淚的感覺。如果有鄰家嬸兒上房，就會(huì)打聲招呼：“給兒子做棉被哪?！蹦锪⒖叹蜁?huì)抬起頭來，喜盈盈地回道：“你算猜對(duì)了！有了這新棉被，今冬下三尺厚的雪，我也睡得安穩(wěn)了?！甭犇锬怯鋹偟目跉?，就像戲里的花木蘭打了勝仗歸來一般。
④新棉被做好后，娘從房上抱下來，放到炕頭上。這時(shí)，父親收工回來了，摸摸暄騰騰的被子，風(fēng)趣地說：“嗬！能把人暖和個(gè)跟頭?！泵妹脧膶W(xué)校回來了，嗅嗅被子，說：“好香的陽光味兒！”弟弟從外面瘋跑回來了，一見炕上的新棉被，不管三七二十一，跳上去就翻筋斗。父親在一旁看了笑瞇了眼，娘便舉起掃炕用的笤帚在弟弟的屁股上輕輕拍打著：“你個(gè)猴崽子。快下來，看給你哥弄臟了?！痹谝淮残旅薇幻媲?，一家人高興得像過年。
⑤現(xiàn)在已進(jìn)入冬季了，夜里比前些日子冷了不少。離家在外的我從櫥子里搬出娘做的那床新棉被，捂在身上看書。當(dāng)打開被子的一剎那，母親味兒、陽光味兒和著家的氣息撲面而來。這足足七斤三兩的新棉被，如浸透了陽光的云彩一般，一下子將我包裹起來，還未等把身子捂熱，心早已經(jīng)暖暖地醉了。不如何時(shí)，兩滴熱淚滴到了書本上……
（1）選文使用了的記敘順序，敘述了母親為“我”做棉被的事。
（2）第③段中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
（3）下面句子運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？
娘立刻就會(huì)抬起頭來，喜盈盈地回道：“你算猜對(duì)了！有了這新棉被，今冬下三尺厚的雪，我也睡得安穩(wěn)了?！?br />（4）結(jié)合選文說說，第⑤段加點(diǎn)的字“醉”字有什么表達(dá)效果？
（5）結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親的人物形象。組卷：2引用：1難度：0.5
三、作文（45分）
-
12．作文。
在我們成長的過程中，有過許多撥動(dòng)心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長的教誨、朋友的幫助、書香的熏陶……這些記憶如同和煦的春風(fēng)、甘甜的雨露、溫暖的陽光，滋養(yǎng)著我們的心靈。
請(qǐng)以《成長路上的溫暖》為題目，寫一篇記敘性文章。
要求：①內(nèi)容具體，中心突出，詳略得當(dāng)，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③卷面整潔，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；⑤不得抄襲、套作。組卷：1引用：1難度：0.5