2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共30分）
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1．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：186難度：0.9 -
2．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．下列中草藥煎制步驟中，屬于過(guò)濾操作的是（ ?。?/h2>
組卷：82引用：12難度：0.6 -
4．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．科學(xué)家已經(jīng)通過(guò)掃描隧道顯微鏡（STM）觀測(cè)到了原子和分子，且實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子的移動(dòng)和排列（如圖所示）。下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.8 -
6．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：9難度：0.7 -
7．下列微觀示意圖中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：1123引用：35難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)與探究（26分）
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22．某興趣小組探究分子的特征時(shí)做了如圖四組實(shí)驗(yàn)：
已知：堿性溶液能使酚酞溶液變紅，氨水呈堿性，濃氨水具有揮發(fā)性（揮發(fā)出來(lái)氨氣）。請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一：甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5-6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無(wú)明顯變化。將此溶液分別取用，先向一支試管中倒入少量溶液，再將剩余溶液分別倒入A、B兩個(gè)燒杯中。
①如圖1所示，向上述試管中慢慢滴加氨水，觀察到溶液顏色變紅色。由此可知。
②如圖2所示向燒杯C中加入約5mL濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是。這一現(xiàn)象說(shuō)明。B燒杯的作用是。
（2）實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行了改進(jìn)（如圖3所示）；
①分別擠出A、B膠頭滴管中的濃氨水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
②設(shè)計(jì)A、B實(shí)驗(yàn)的目的是。
③對(duì)比圖2、圖3實(shí)驗(yàn)裝置，分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）實(shí)驗(yàn)三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，發(fā)現(xiàn)頁(yè)面比水平線低，這一現(xiàn)象說(shuō)明了。
（4）實(shí)驗(yàn)四：丁同學(xué)完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍(lán)色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍(lán)，滴碘酒的試紙變藍(lán)。
由此可以得到關(guān)于分子的結(jié)論：。組卷：53引用：2難度：0.5
四、分析與應(yīng)用
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23．在通常狀態(tài)下，氨氣是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在常溫常壓下1體積的水約溶解700體積的氨氣。氨氣在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?；氨氣溶于水得到氨水，氨水具有堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅色。氨水是工業(yè)上制備硝酸的重要原料，氨氣還能與許多酸發(fā)生反應(yīng)生成銨鹽（常用作化肥），因此氨氣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被廣泛應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答：
（1）氨氣的物理性質(zhì)為：（至少列舉三點(diǎn)）。
（2）氨氣在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為，如圖是氨氣燃燒的微觀示意圖，請(qǐng)把圖中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整。
（3）再列舉一條氨氣的化學(xué)性質(zhì)。
（4）氨氣的用途有。組卷：18引用：5難度：0.6