2021-2022學(xué)年河南省安陽(yáng)市滑縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、填空題（共4小題，每小題3分，滿分21分）

• 1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。
  

  店鋪（pū pù）	更改（gēng gèng）	薄霧（bó báo）
  間隔（jiàn jiān）	正月（zhēng zhèng）	扇翅膀（shàn shān）
  組卷：13引用：6難度：0.7

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• 2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

  lǐ zhì	tōng xiāo	nóng chóu	yōu shāng
  shū jí	tíng dùn	rán fàng	niàn dao
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)畫(huà)線部分內(nèi)容選詞填空。
  

  全   貫	熱淚	胡   想
  有   味	一   不	永無(wú)

  （1）與其在這里沒(méi)有根據(jù)或不切實(shí)際地瞎想，不如當(dāng)面去證實(shí)。

   

  
  （2）課堂上老師提問(wèn)園園可她站起來(lái)一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)。

   

  
  （3）他全副精神高度集中地看著故事書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到外面的敲門(mén)聲。

   
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．分析下列句中破折號(hào)的作用。（只填序號(hào)）
  A.解釋說(shuō)明 B.提示下文 C.聲音的延長(zhǎng) D.話語(yǔ)的中斷或間隔
  （1）體育課上，李老師喊：“立——正！”

   

  
  （2）于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。

   

  
  （3）我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？

   

  
  （4）我最喜歡今天的天氣——晴轉(zhuǎn)多云。

   
  組卷：14引用：1難度：0.7

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三、解答題（共6小題，滿分71分）

• 13．課外閱讀。
  開(kāi)在心里的橘子花      周日的清晨，山風(fēng)徐徐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過(guò)一座小山坡，頓覺(jué)眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是片翠綠的橘林。
        小小的橘子花組滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)、一簇簇。擠擠挨挨，肆意綻放。像調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。真香??！它靜靜地開(kāi)著，不張揚(yáng)，不喧嘩。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵小花飄落于掌心、花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香。我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。
        小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹(shù)，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹(shù)很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，全村的橘子花都開(kāi)了，整個(gè)村子浸在醉人的花香里。我們常跑到樹(shù)下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹(shù)橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開(kāi)得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見(jiàn)金黃的橘子綴滿枝頭。
        橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的。酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來(lái)客才拿出來(lái)，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺(jué)得心里欠欠的。
        一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過(guò)一片橘林，樹(shù)上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄無(wú)一人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開(kāi)橘子一陣?yán)峭袒⒀剩崽鸬淖涛蹲屛覀冮_(kāi)心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書(shū)包里。
        晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)，他沉著臉問(wèn)：“小惠，哪來(lái)的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾的，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹(shù)上摘的？聽(tīng)說(shuō)下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”
  “你記住了，別人家的東西，咱千萬(wàn)不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
        橘子花開(kāi)了一年又一年，父親已過(guò)世多年，不知道那老屋后的橘子花開(kāi)了嗎？一于我，它們一定開(kāi)了，開(kāi)在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
  （1）文中形容作者吃橘子時(shí)又猛又急的樣子的詞語(yǔ)是

   

  。
  （2）短文以“開(kāi)在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？
  

   

  
  （3）第2自然段畫(huà)“橫線”的語(yǔ)句中，作者運(yùn)用“

   

  ”“

   

  ”“

   

  ”等詞形象地寫(xiě)出了橘子花花蕊多而密集的特點(diǎn)；同時(shí)運(yùn)用

   

  的修辭手法，把橘子花比作

   

  ，生動(dòng)形象而富有情趣，表達(dá)了作者的

   

  之情。
  （4）結(jié)合全文，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)短文最后一句話“于我，它們一定開(kāi)了，開(kāi)在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的理解。
  

   

  
  （5）下列對(duì)短文的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  。
  A.短文語(yǔ)言形象生動(dòng)，情真意切，有濃郁的抒情意味。
  B.“他仿佛已看見(jiàn)金黃的橘子綴滿枝頭”使用比喻手法寫(xiě)出父親對(duì)橘子豐收的憧憬。
  C.從第3、4自然段可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。
  D.“樹(shù)上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了橘子成熟后的特點(diǎn)表現(xiàn)了作者看到滿樹(shù)紅橘子的喜悅心情。
  組卷：52引用：1難度：0.4

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• 14．習(xí)作。
  生活中我們總會(huì)遇到意料之外的人和事，也許是驚喜，也許是發(fā)現(xiàn)，也許是收獲，也許是一種美麗，也許是一種遺憾……請(qǐng)以“意外”為話題，寫(xiě)寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的一件事。
  要求：題目自擬，敘述具體，感情真實(shí)，500字左右。
  組卷：6引用：2難度：0.6

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