2021-2022學(xué)年廣西欽州市浦北縣七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2025/1/4 6:0:2
一、選擇題共34分下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共17小題，每小題2分，共計(jì)34分）
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1．對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每天都是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開始。有時(shí)，我們的確很努力，但是又不得不承認(rèn)，我們有時(shí)真的不務(wù)實(shí)。要努力就必須（ ?。?br />①立志
②打敗對(duì)方
③堅(jiān)持
④弄虛作假組卷：9引用：7難度：0.7 -
2．2021年10月賓陽(yáng)縣舉行“閱讀百年史奮進(jìn)新征程”讀書活動(dòng)。各校通過(guò)誦讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、舉行主題講座、開展趣味閱讀活動(dòng)等形式，激發(fā)廣大青少年的閱讀興趣，形成多讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚。這要求青少年（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．班主任對(duì)小敏說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，你的勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲?！毙∶粽J(rèn)識(shí)到自己的不足，明確了自己努力的方向。小敏認(rèn)識(shí)自我的方式有（ ?。?br />①自我評(píng)價(jià)
②傾聽他人的評(píng)價(jià)
③忽視他人的評(píng)價(jià)
④與他人比較組卷：15引用：1難度：0.6 -
4．觀察如圖統(tǒng)計(jì)示意圖。針對(duì)其中最突出的問(wèn)題，可取的破解策略是（ ?。?br />①相信善意，默默承受
②選擇時(shí)機(jī)，恰當(dāng)表達(dá)
③選擇方式，坦誠(chéng)交流
④自我反思，言聽計(jì)從組卷：243引用：9難度：0.7 -
5．師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，建立良好師生關(guān)系的開始是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
6．古人云“教學(xué)相長(zhǎng)?！苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一道理的有（ ?。?br />①小明提出的解題方法，讓老師深受啟發(fā)
②小強(qiáng)上課愛插嘴，還喜歡給老師起外號(hào)
③小亮圍繞老師提出的問(wèn)題，大膽表達(dá)見解
④面對(duì)老師的批評(píng)，小敏當(dāng)即頂撞并為自己辯解組卷：15引用：8難度：0.8
二、非選擇題共26分
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19．2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”）。教育部表示，近年來(lái)，按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，各地深入開展“雙減”工作，取得了積極成效，社會(huì)反響強(qiáng)烈。黨中央對(duì)“雙減”工作作出了重要決策部署，要求從政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，從體制機(jī)制入手深化改革，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
（1）我們應(yīng)如何看待“雙減”政策下學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)？
（2）“雙減”政策旨在讓未成年人更好的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為學(xué)習(xí)有什么重要意義？組卷：15引用：3難度：0.1 -
20．2021年11月29日，浦北縣委政法委牽頭，浦北縣人民法院聯(lián)合縣教育局、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的“以習(xí)近平法治思想為指引堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路”浦北縣2021年憲法宣傳周暨家庭法治教育巡回講堂啟動(dòng)儀式在浦北縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。之后，由浦北縣人民法院天平先鋒隊(duì)、桂姐姐維權(quán)志愿服務(wù)隊(duì)到全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）21所中小學(xué)校和部分村委開展為期一周的巡回講課普法，巡回講堂成果于國(guó)家憲法日當(dāng)天，與全縣428所中、小學(xué)師生、家長(zhǎng)共享。在巡回課堂中，宣講者從生命的視覺下，通過(guò)案例來(lái)了解如何避免受到侵害？怎樣提高自我保護(hù)能力？遇到校園欺凌應(yīng)該怎么做？加強(qiáng)了學(xué)生的生命教育和安全教育。
（1）在生命的視覺下，保全生命是首要選擇，為什么？
（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣守護(hù)自己的生命？
（3）請(qǐng)你為自己寫一句生命箴言，祝福和激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。組卷：0引用：1難度：0.3