部編版六年級上冊部編版六年級上冊《第18課 盼》2023年同步練習卷

一、基礎(chǔ)知識

• 1．選出加點字的正確讀音。
  痱子（fēi?fèi）

   

  
  萎縮（suō?suò）

   

  
  瞟見（piāo?piǎo）

   

  
  瑪瑙（lǎo?nǎo）

   
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。
        我正在屋子里疊那件不穿的斗peng

   

  ，突然聽到窸

   

  窸窣

   

  窣的響聲，接著一陣風吹開了窗子，我瞟

   

  了一眼窗子，嘟囔

   

  著：“要下雨了?！蔽铱觳阶哌^去，在關(guān)上窗子前，我聞到了一股土xīng

   

  味。
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 3．仿照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，填寫詞語。
  （1）靜悄悄（ABB式）：

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）小心翼翼（ABCC式）：

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）安安靜靜（AABB式）：

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

• 4．形近字組詞。

  筒	桐
  瘋	楓
  唇	辰
  蓬	篷
  醒	腥
  超	起
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀

• 12．閱讀下面的文章，完成下列小題。
  雨天的狂歡
  李成      ①我的家鄉(xiāng)在長江北岸，那里雨水較多，尤其是每年的梅雨季節(jié)，常常是連月不開。
        ②總是下雨，當然令人討厭，尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”，一旦大雨傾盆，遍地泥濘，更不方便出去玩了，天地間陰陰慘慘，人又無所事事，心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學雜質(zhì)都翻爛了，沒有新的讀物進來，那可真是百無聊賴??！互只好趴在窗戶上看外面的行人如何撐著舊傘在雨中伶仃而行，或在泥濘里艱難跋涉；甚至一滑一跌，現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪象，也能開心一下，但稍久仍覺枯燥無趣。
        ③是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶呢？也不是的，也有許多開心的事兒只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的當頃，我們會冒雨出去，把奔流的溪水攔起來，用泥巴建一個“水壩”，還用瓦片做個閘門，水蓄積到一定時候提起閘來，看到一片“洪水”噴出老遠，自是歡呼準躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏季，因為夏日村里人常常都很忙，無暇顧及玩樂尤其是集會——而“狂歡”總是需要許多人聚集在一起才會有的。那么是什么時候呢？是寒冬或春初所謂“春寒料峭”的日子，田間農(nóng)事已了，而天氣已然或仍然寒冷，適合許多人聚集在一起取暖，歡樂地度過一天時光。
        ④這樣的聚會一般是在村里的某間寬敞的公屋里進行。我們那間公屋是叫作“大廳”的，或許在舊時代正是某個“大戶”的廳堂，實際上是聚居在一起的幾家的過道，平時擱放一點雜物，一到下雨天，人們不自覺地走來閑談，一開始或許只是幾個婦女來此做針線，接著好熱鬧的孩子們來這里捉迷藏，追逐打鬧，又有幾個大人來尋孩子，便站下來袖手而觀。于是人越聚越多，以致整個大廳里很快就挨挨擠擠，人群中不時爆發(fā)出響亮的笑聲，從天井口直沖向云霄——布滿雨云的天空。
        ⑤這時候不知不覺形成這樣的局面；許多大人站在一邊“觀場”，而人叢中隨時空出一塊地兒便做了“舞臺”，孩子們登場展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個人或一個人踢毽子，那自己扎的羽毛毽子漫天飛舞，讓人眼花繚亂，卻總是不會落地。最不濟的也想表演跳高或“飛檐走壁”，順著根柱子爬到高處摸摸屋檐……總之是各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼，而那些大人站在那里果然也看得興致勃物，頻頻點頭，不時嬉笑，有時還加以指點議論。孩子們便玩得更來勁了，花樣也更多，即使玩失敗了，或差點出險，人們驚喊一聲，接下去再讓別人上場就是了……歡聲笑語不斷，仿佛正在歡度某個盛大的節(jié)日。
        ⑥不知不覺，我們就長成大孩子了。當然不好意思再過分玩鬧，不好意思總表演滑稽可笑的動作，但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人，很有點無聊了。忽然有一天，有一個大孩子呼一聲：我們換個地方玩吧！便從大廳里抽身出來，往村頭上跑。越過村路，就是打谷場，跑進打谷場，斜插過去，就來到東頭的幾間隊屋，這在冬天主要是生產(chǎn)隊儲藏農(nóng)具的地方，哦，這是個好地方！
        ⑦門是簡單地鎖著的，我們很容易弄開就進去了，里面當然沒有人，只有一屋子農(nóng)具，一間堆得比較滿，另兩間空地多，正好做了新的游樂場。我們不想把在“大廳”上玩的那些一一搬演，想玩點新鮮的。這時，大孩子看著滿地的農(nóng)具，顯然有了主意，便問：這些家伙什誰會使呀？有人說：我們開年就要拿它們種地干活了！于是各個都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。這個扶起一張犁，模擬著插入土地，推著向前；那個拖來禾桶，拿著掉了柄的大掃帚當?shù)舅朐谕把財€起來；又有人搖起風車，扇出巨風；還有人揮起木做揚谷，而我則和幾個年齡小些的孩子趴到大水車上，踩著腳踏，車起水來……這一切仿佛都從未做過，多有趣呀，隊屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語……
        ⑧這也可以說是一種狂歡，可是我們至多也就玩過兩三次就不再玩了。因為我們畢竟長大了，屬于我們每個人的人生即將正式展開，生活的重擔已經(jīng)在等著我們?nèi)ヌ羝穑覀冏杂X不自覺地都要告別童年的一切。冬去春來，伙伴當中就有人再也不去上學了，他們跟從父輩到田野上學做農(nóng)活，追隨的也是與先輩一樣的人生。事實上，當初在大廳上參加狂歡“派對”的時候，就有幾個大孩子從熱鬧場上抽身出去，坡上雨衣，戴上斗笠，消失在門外雨草中，幫父輩放水、護苗去了。雨天的狂歡，童年的狂歡，是多么短暫啊。
  （有刪改）（1）雨天“我們”有哪些“開心的事兒”？請簡要概括。
  （2）你是否同意將選文第②段畫線處刪去？請說明理由。
  （3）聯(lián)系上下文，揣摩句中加點詞表情達意的效果。
  ①而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點頭，不時嬉笑，有時還加以指點議論。（一般什么情況下說“果然”？“果然”用在這里，流露出“孩子們”什么樣的心理？）
  ②于是各個都不自覺地拿起農(nóng)具操練起來。（為什么是“不自覺地”？你如何理解？）
  （4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章標題中“狂歡”含義的理解。
  組卷：695引用：9難度：0.7

  解析

• 13．閱讀下文，回答問題。
  迷路      ①我小時候迷過一次路。
        ②那天我一個人在外面玩。我走了很遠，來到了一條河堤上。但再遠，我也認識回家的路，因為這地方我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。
        ③這樣熟的地方我當然不擔心迷路。
        ④在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠的地方飛來，又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠處了，停下來。蝴蝶停下來的地方更美——那是美麗的花叢。與蝴蝶一起飛來的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，把天空裝點得多彩多姿。這是一個很美的夏天，花紅草綠，蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。
        ⑤一個老人，在我玩著時走了過來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？”
        ⑥我看著老人，點點頭，說：“知道，往這邊走，過了一座橋后往……”我應該告訴老人往左拐，但話要說出口時，我忽然想騙騙老人—我小時候是個很調(diào)皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪—這次，我騙起老人來，說：“過了一座橋后往右拐?！崩先私z毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。
        ⑦我在老人走遠后笑起來，老人按我指點的方向走，一定會迷路。我在堤上玩了一陣，也要回家了?；丶业穆肺艺J得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回到家里。
        ⑧我按上面的想法往回走。
        ⑨很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個方向。
        ⑩我不能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時，我拐進了另一條路。
        ?但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。
        ?我迷路了。
        ?我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個大人，過來問我哭什么，我告訴大人，我迷路了。大人讓我別哭，然后慢慢誘導我，問我住在哪里。我還記得我住在新大街，我告訴了大人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。說著大人牽著我，帶我回家。
        ?我回到家后又看見那個老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認出了我，她說你指給我的路是錯的，你不認識路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指錯了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。
  ?我明白我為什么會迷路了。
  （1）給下面加點的字注音。
  ①蹣跚

   

  
  ②陌生

   

  
  （2）文題《迷路》一語雙關(guān)，既指

   

  ，又指

   

  。
  （3）讀完小說，請補充完整情節(jié)的概括，每項不超過10字。
  開端：“我”在河堤上玩。
  發(fā)展：

   

  
  高潮：

   

  
  結(jié)局：外婆說明原因，“我”明白了自己為什么迷路。
  （4）下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說通過“我”小時候的一個小故事，以小見大，揭示了出于自私和玩弄等不夠陽光、健康的欲念害人，最終也會害己的道理。
  B.本文主要運用了對比的手法，如開頭寫“我”堅信自己認識回家的路，與后來“我”卻迷了路形成對比等，使原本簡單的故事情節(jié)顯得起伏跌宕。
  C.文中畫線句中的“笑”，反映了“我”自私自利，品質(zhì)敗壞。
  D.小說以第一人稱的手法來敘述，語言樸實無華，不事雕琢，讀來真實可信，親切自然。
  （5）讀完全文，你肯定發(fā)現(xiàn)生活中也有類似文中的故事，也有很多“迷路”的人和事，請聯(lián)系社會現(xiàn)實或自身生活經(jīng)歷舉一例說明，并談談你從文中得到的啟示。
  組卷：15引用：4難度：0.5

  解析