北京課改新版九年級(jí)上冊(cè)《2.2 氧氣的制法》2018年同步練習(xí)卷(甘肅?。?
發(fā)布:2024/12/24 4:30:2
一、選擇題
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1.實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( ?。?/h2>
組卷:1274引用:180難度:0.9 -
2.氣體的收集方法是由其性質(zhì)決定的,氧氣的收集( )
組卷:227引用:2難度:0.7 -
3.下列對(duì)催化劑描述正確的是( )
組卷:37引用:6難度:0.7 -
4.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下,正確順序是( )
①給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥從水中取出導(dǎo)管。組卷:1913引用:143難度:0.9 -
5.水有多種用途,例如鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴入少量水,則立即劇烈反應(yīng),反應(yīng)前后水的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變,該反應(yīng)中水是( )
組卷:8引用:4難度:0.9 -
6.如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其 性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:421引用:39難度:0.9 -
7.如圖所示的裝置中,其中收集氧氣時(shí)可選用( )
組卷:317引用:7難度:0.9 -
8.若某液體加入少量二氧化錳后產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,則下列說(shuō)法不正確的是( )
組卷:50引用:2難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn),探究題
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24.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當(dāng)打開(kāi)K1,關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2,關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是組卷:176引用:4難度:0.3 -
25.學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑以后,想再探究其他一些物質(zhì)如三氧化二鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白:
(1)〔問(wèn)題〕Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
(2)〔猜想〕Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)〔實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證〕
(4)〔結(jié)論〕Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 木條不復(fù)燃 常溫下過(guò)氧化氫溶液的分解速率很慢 實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃 Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率
(5)〔討論與反思〕經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)三):
〔實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹程骄?!--BA-->
〔實(shí)驗(yàn)步驟〕①準(zhǔn)確稱(chēng)量少量Al2O3 的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、
〔討論〕如果Al2O3在反應(yīng)前后
理由是還應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的組卷:155引用:7難度:0.3