2021-2022學(xué)年安徽省蕪湖市高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/8 1:30:2
一、選擇題（1-30每題1分；31-40每題2分。共50分。）
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1．人進(jìn)行體力勞動(dòng)時(shí)，手掌、腳掌上常會(huì)磨出水皰。下列關(guān)于水皰的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：5難度：0.7 -
2．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生一些變化。下列敘述正確的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.8 -
3．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8 -
4．“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢（ ?。?/h2>
組卷：106引用：66難度：0.9 -
5．反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．將槍烏賊的巨大軸突（神經(jīng)纖維）置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.7 -
7．海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒有經(jīng)過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有經(jīng)過電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
8．斯他林等人在發(fā)現(xiàn)促胰液素之后，繼續(xù)進(jìn)行研究：將狗的小腸黏膜刮下過濾后注射給另一條狗，后者的胰液分泌明顯增加的同時(shí)血壓突然下降。下列推測或敘述合理的是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.8 -
9．機(jī)體內(nèi)各種激素彼此關(guān)聯(lián)，相互影響，共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能。下列對(duì)激素間相互關(guān)系的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
10．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用。下列相關(guān)表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7 -
11．X和Y是兩種激素。X刺激Y的分泌，Y能夠抑制分泌X的細(xì)胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下來立即發(fā)生的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：10難度：0.8 -
12．人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：12難度：0.7 -
13．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的表述正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
14．忙碌一天之后擼個(gè)貓是很多人解乏的方式。但目前研究發(fā)現(xiàn)，貓?bào)w內(nèi)存在很多過敏原，其中最主要的是貓唾液中的蛋白質(zhì)Feld1（簡稱F蛋白）。下列推理不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
15．B細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的共同點(diǎn)不包括（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8
二、非選擇題（共50分。）
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44．在氣候條件適宜的情況下，閑置數(shù)年后的草莓農(nóng)田被柳樹等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。請(qǐng)回答：
（1）草莓農(nóng)田閑置后發(fā)生的演替類型是。
（2）該過程中，草莓被柳樹代替的原因是。
（3）和草莓田相比，柳林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜，原因是。
（4）若氣候條件比較干旱，則閑置的草莓農(nóng)田可能發(fā)展至階段。組卷：8引用：1難度：0.7 -
45．中國古代詩詞中折射出很多有趣的生物學(xué)知識(shí)：
（1）《詩經(jīng)?小雅?小宛》中有“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”。蜾蠃將螟蛉幼蟲銜回窩中，用尾部毒針刺入螟蛉體內(nèi)，并在其身上產(chǎn)卵。螟蛉成為了蜾蠃幼蟲的食物。兩者種間關(guān)系為。此外群落的種間關(guān)系還有至少寫出兩種）。
（2）《詩經(jīng)?國風(fēng)》中有“燕燕于飛，差池其羽”、“燕燕于飛，上下其音”。詩中燕子表達(dá)的信息種類是，該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
（3）清龔自珍的《己亥雜詩》中有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，詩中的“落紅”化作“春泥”護(hù)“花”的過程，“落紅”是否為“花”提供了能量？。為什么？。組卷：11引用：1難度：0.7