蘇教版七年級下冊《第6課 月跡》2018年同步練習卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、初讀積累
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1．積累疊詞。在橫線里填上適當?shù)寞B詞。
（1）院子的中央處，是那棵的桂樹，的枝，的葉，桂花還沒有開，卻有了的骨朵兒了。
（2）哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種的的感覺。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．積累動詞。在橫線里填上適當?shù)膭釉~。
（1）我想：月亮里，地該是銀的，墻該是玉的。
（2）我們都這那杯酒，果真里邊就起一個小小的月亮的滿圓。著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地，使人可憐兒的樣子。組卷：4引用：1難度：0.9
二、再讀感悟．
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3．按下面的提示，將《月跡》中所描寫的幾幅畫概括出來。
中堂賞月圖→→→。組卷：0引用：1難度：0.9
二、再讀感悟．
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8．精彩點擊
文章《月跡》第三部分寫孩子們在樹下爭月亮很有詩情畫意。仔細閱讀這一部分（“奶奶瞧著我們”至“竟尋出了院門”），獨立完成下面的思考題。
（1）“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢。”一句中，“傻”字應該讀出怎樣的情感？
（2）說說下面一句話是聯(lián)想還是想像。
哦，一個女子，我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
（3）“我們”為什么嫉妒三妹？
（4）你能將“我們”嫉妒三妹時的心理活動寫得更細致一些嗎？組卷：0引用：1難度：0.9 -
9．結合《月跡》，回答問題。
你對月亮有怎樣的情感？在月夜你一定也做過一些有情趣的事，讀了這篇優(yōu)美的文章，難道你不想把勾起的思緒也展示出來嗎？組卷：6引用：1難度：0.6