試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年廣西南寧市賓陽中學(xué)高二(上)期中生物試卷(文科)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共35小題,每小題2分,共70分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意要求。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。溫馨提示:請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,在本試題上作答無效)

  • 1.通過育種可把同種生物的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上,并能使性狀穩(wěn)定遺傳。下圖表示利用高稈抗病和矮稈易感病兩個(gè)水稻品種培育矮稈抗病新品種的過程。該過程采用的育種方法是(  )

    組卷:53引用:8難度:0.7
  • 2.誘變育種不同于雜交育種的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 3.基因工程的操作步驟:①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,②提取目的基因,③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求,④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。正確的操作順序是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:5難度:0.9
  • 4.下列不屬于基因工程生產(chǎn)的藥物是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:5難度:0.7
  • 5.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn),長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和長(zhǎng)的前肢的形成是由于( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 6.某生物種群由基因型為AA,Aa,aa的個(gè)體組成,基因A的頻率為60%,則基因a的頻率是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 7.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 8.下列不屬于生物多樣性的內(nèi)容是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 9.除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素(  )

    組卷:24引用:5難度:0.7
  • 10.暑假期間,一些地區(qū)被列為新冠疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)某同學(xué)遵守“非必要,不外出”的原則,學(xué)習(xí)之余,在家中利用跑步機(jī)鍛煉身體以增強(qiáng)體質(zhì)。剛開始由于沒有掌握技巧,鍛煉過度,結(jié)果腳底磨出水泡,把水泡挑開,里面流出淡黃色的液體,該液體的成分是(  )

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 11.內(nèi)環(huán)境的成分是可以相互轉(zhuǎn)化的,以下圖示正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 12.血細(xì)胞、毛細(xì)血管壁細(xì)胞和淋巴管內(nèi)淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.9
  • 13.下列物質(zhì)不屬于細(xì)胞外液組成成分的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8

二、非選擇題(本大題共6小題,每空1分,共30分。溫馨提示:請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,在本試題上作答無效。)

  • 40.如圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷的過程圖解,據(jù)圖回答:
    (1)圖1中細(xì)胞①為
     
    ,與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為
     

    (2)靶細(xì)胞裂解后,抗原要靠
     
    進(jìn)一步清除。
    (3)圖2細(xì)胞為
     
    細(xì)胞,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為
     
    。

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 41.如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
    (1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是
     
    M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
     

    (2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
     
    ,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
     
    。
    (3)由圖可知,植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同,靈敏度由高到低依次是
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正