2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)上會中學(xué)八年級（下）第5周雙休日物理作業(yè)

一、選擇題（共11小題，每小題3分，滿分33分）

• 1．如下圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　?。?/h2>

  A． 打球時用力握緊球拍

  B． 乒乓球拍上貼有橡膠皮

  C． 旱冰鞋下裝有滾輪

  D． 運(yùn)動鞋底做成凹凸不平的花紋
  組卷：98引用：54難度：0.9

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• 2．如圖甲、乙所示，彈簧測力計的示數(shù)分別是（　?。?br />

  A．4N和8N

  B．4N和4N

  C．4N和0N

  D．8N和8N
  組卷：852引用：47難度：0.7

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• 3．小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設(shè)計了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是（　　）

  A．把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離

  B．讓兩球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度

  C．用乒乓球拍分別打擊兩球，比較兩球飛出去的距離

  D．用手捏乒乓球，比較它們的硬度
  組卷：220引用：40難度：0.9

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• 4．端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，那么使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的力的施力物體是（　?。?/h2>

  A．龍舟

  B．人

  C．船槳

  D．水
  組卷：66引用：13難度：0.9

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• 5．靜止在水平桌面上的書，受到的作用力有（　?。?/h2>

  A．重力、桌面對書的支持力

  B．重力、書對桌面的壓力

  C．桌面對書的支持力、書對桌面的壓力

  D．重力、桌面對書的支持力和書對桌面的壓力
  組卷：447引用：19難度：0.9

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• 6．完全相同的二塊長方形物體，如圖在相同的水平地面上運(yùn)動，拉力分別為F₁和F₂，且F₁＜F₂．那么，不計空氣阻力時，受到的摩擦力大小比較為（　　）
  

  A．甲大于乙

  B．甲等于乙

  C．甲小于乙

  D．無法確定
  組卷：1569引用：15難度：0.7

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三、解答題（共5小題，滿分8分）

• 19．如圖所示，物體B在斜面上勻速下滑，請作出物體B受力示意圖。
  
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 20．教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：a.增大壓力增大摩擦；b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦； c.增大接觸面積增大摩擦； d.增大運(yùn)動速度增大摩擦。
  
  為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：
  

  次 序	接觸面情況		速度	壓力/N	摩擦力/N
  	接觸面	接觸面積/m2
  1	木與桌面	0.01	v	5	1
  2	木與桌面	0.01	2v	5	1
  3	木與桌面	0.01	v	10	2
  4	木與毛巾面	0.01	v	5	★
  5	木與桌面	0.005	v	5	1

  （1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想

   

  是錯誤的，判斷的理由是

   

  ；
  （2）比較實(shí)驗(yàn)

   

  兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；
  （3）在實(shí)驗(yàn)中，測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作

   

  運(yùn)動；如圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為

   

  N；
  （4）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法

   

  （填“正確”或“不正確”），其理由是

   

  ；
  （5）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：

   

  。
  組卷：80引用：2難度：0.5

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