2021-2022學(xué)年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
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1．2021年，從中國(guó)空間站_____核心艙成功發(fā)射到“天問一號(hào)祝融號(hào)”成功探測(cè)火星，從神舟十二號(hào)圓滿完成任務(wù)到神舟十三號(hào)成功發(fā)射，我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，科技創(chuàng)新取得新的歷史性成就。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
2．中國(guó)首位“太空教師”王亞平說：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到?！边@表明（ ?。?/h2>
組卷：11引用：18難度：0.7 -
3．“解題神器”是一款風(fēng)靡校園的搜題類App（手機(jī)軟件），只要將作業(yè)“掃”一下上傳，答案馬上就出來了。部分同學(xué)有了這個(gè)“神器”后，作業(yè)天天上傳，知識(shí)不求甚解，只管抄襲答案，以求完成任務(wù)。對(duì)這一神器的使用，同學(xué)們有不同的看法。下列看法，你認(rèn)為正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
4．知人者智，自知者明。自知就是要正確認(rèn)識(shí)自己。下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（ ）
①用發(fā)展的眼光看待自己
②他人的評(píng)價(jià)一定是正確的
③全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)
④自知的前提必須塑造完美的自己組卷：109引用：27難度：0.8 -
5．朋友和友誼是人生永恒的話題。下列選項(xiàng)中對(duì)友誼的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：114引用：6難度：0.8 -
6．友情伴我同行，青少年交友要做到：善交益友，樂交諍友，不交損友。下列做法很難結(jié)交到知心朋友的是（ ?。?/h2>
組卷：311引用：27難度：0.9 -
7．這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔，也有兇狠的大灰狼。“這句話形象地告訴我們，網(wǎng)絡(luò)交往（ ?。?br />①有利也有弊
②具有虛擬性特點(diǎn)
③具有平等性特點(diǎn)
④具有自主性特點(diǎn)組卷：18引用：10難度：0.7 -
8．“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰；教學(xué)相長(zhǎng)也?！睂?duì)于《禮記?學(xué)記》中的這句話，下列理解正確的是（ ?。?br />①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程
②學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué)，是兩個(gè)互相獨(dú)立的過程
③我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
④我們與老師的交流互動(dòng)，可以促進(jìn)老師更好地“教”組卷：70引用：18難度：0.7
二.非選擇題（7小題，共66分）
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23．材料一：生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。古人云：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?br />材料二：面對(duì)十萬火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主和行人都會(huì)主動(dòng)避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間。請(qǐng)大家主動(dòng)避讓救護(hù)車，您讓開的不僅是一條車道，從某種意義上說，您是在為生命讓道。
七年級(jí)（1）班“珍視生命，守護(hù)生命”主題班會(huì)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
（1）材料一體現(xiàn)了生命哪兩種特點(diǎn)？對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)？
（2）材料二中“為生命讓道”體現(xiàn)了“生命價(jià)值高于一切”的理念。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一理念的理解。
（3）生命寶貴，愛護(hù)身體是守護(hù)生命的第一步。愛護(hù)身體，你打算怎么做？（三個(gè)方面即可）組卷：7引用：1難度：0.6 -
24．材料一：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著、你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？
——（節(jié)選自《雷鋒日記》）材料二：張桂梅是云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。她致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動(dòng)創(chuàng)建了中國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中，2008年建校以來幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。張桂梅身患多種疾病，但她拖著病體堅(jiān)守三尺講臺(tái)，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。
某?！案惺苌囊饬x，活出生命的精彩”主題教育活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
（1）生命追問無止境。你認(rèn)為怎樣的一生是值得的？（一個(gè)方面即可）
（2）張桂梅老師是“四有”好老師的典型代表。請(qǐng)你寫出“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
（3）與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。那么，普通人如何書寫自己的生命價(jià)值呢？
（4）張桂梅老師的先進(jìn)事跡充分表明，平凡的生命也能閃耀出偉大。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。組卷：13引用：2難度：0.8