部編版五四制六年級下冊《第6課 那個(gè)星期天》2020年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共1小題,每小題3分,滿分3分)
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1.看拼音寫詞語
míng mèi bàn dǎo dān ge zhàn fàng jīng huáng chóu chàng yī wēi xiāo shì yuán liàng niàn dao 組卷:4引用:1難度:0.0
二、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)
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2.給加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是( )
組卷:156引用:1難度:0.0 -
3.下列字形無誤的一組是( ?。?/h2>
組卷:236引用:3難度:0.6
三、填空題(共5小題,每小題3分,滿分15分)
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8.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在源自的地上,用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子,沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào),那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子,一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們,想象他們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。
(1)“挨”在文中應(yīng)該讀作
(2)用“ ”畫出選段是圍繞哪句話寫的?!拔摇痹谶@段時(shí)間內(nèi)沒有做的事情是
A.玩跳房子 B.看著天上的云彩走
C.看畫報(bào) D.和一群比“我”大的女孩玩
(3)文中畫“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因?yàn)?!--BA-->
(4)對文中畫“ ”的句子,分析不正確的一項(xiàng)是
A.寫出了“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞。
B.寫出了等待過程非常漫長而又孤獨(dú)。
C.“我”選擇了放棄,因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去。
D.寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。組卷:16引用:1難度:0.0 -
9.飄香的生命
突然,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始,還以為是某個(gè)同事身上的香水味??梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“這是桂花香吧?!?br /> 這才恍然醒悟,這確實(shí)是桂花香??!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚(yáng)之意。
瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界,已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。
當(dāng)時(shí),這個(gè)同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,而那時(shí),學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了……
聽完這個(gè)故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢?,我們才醒悟,其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?br />(1)給下列加下劃線的字注音。
嗅
(2)把下面的陳述句改成反問句。
聽完這個(gè)故事,我們許多人的眼睛都濕潤了。
(3)照樣子把成語補(bǔ)充完整
例:口是心非顧 揚(yáng) 若 嚴(yán)
(5)“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
(6)《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?組卷:7引用:2難度:0.0