2015-2016學年江蘇省揚州市儀征三中九年級（下）第2周化學周末作業(yè)
發(fā)布：2024/12/30 8:30:2
一.選擇題（1-15題只有1個答案，16-20有1-2個答案，每題2分，答案必須填入空格內(nèi)?。?/h3>
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1．下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH大于7的是（ ?。?/h2>
-
2．下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是（ ?。?br />
物質(zhì)
檸檬
蘋果
牛奶
玉米粥
pH
2.1～2.8
2.6～3.7
6.3～6.6
6.8～8.0
-
3．下列物質(zhì)屬于堿的是（ ?。?/h2>
-
4．下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是（ ）
-
5．物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是（ ）
-
6．小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（ ?。?/h2>
-
7．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減少的是（ ?。?/h2>
-
8．下列對一些事實的解釋中，不合理 的是（ ?。?br />
選項
事 實
解 釋
A
食鹽是咸的，白糖是甜的
不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B
鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅
它們所含的陽離子全部都是H+
C
將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑
分子在不斷運動
D
25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中
氧分子的體積變小
-
9．用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
-
10．酸具有酸的通性的原因是（ ）
二.填空與實驗（方程式每個2分，其余每空1分）
-
29．硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：
（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具
有 性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其 性．
（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10ml 和63.3%的硫酸（用10ml98%的硫酸與10ml水配成）約20ml分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時，應將 緩緩地注入盛有 的燒杯中并不斷攪拌；原因是 ．
②由圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？ ．
（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）．
可選用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實驗儀器任選．
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整．
方案
實驗假設
實驗方案
實驗現(xiàn)象與結(jié)論
Ⅰ
能發(fā)生鈍化
取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，
再插入硫酸銅溶液中．
無明顯變化，假設成立．
Ⅱ
能發(fā)生鈍化
取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，
一段時間后取出，與另一片同時放入硫酸銅溶液中
，
假設成立．
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是 ．
②請你選用提供的藥品再設計一個實驗，簡述實驗方案： ．
③某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明： ．
-
30．某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應）．興趣小組的同學稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應完全（假設硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）從化學元素與人體健康的角度考慮，我們應選用鐵鍋還是鋁鍋？ ，為什么？ ．
（2）廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．（結(jié)果保留到0.1%）
（3）所得溶液中所含溶質(zhì)的化學式為 ．
（4）計算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量．（要求寫出計算過程）
1．下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH大于7的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：25難度：0.9
2．下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是（ ?。?br />
| 物質(zhì) | 檸檬 | 蘋果 | 牛奶 | 玉米粥 |
| pH | 2.1～2.8 | 2.6～3.7 | 6.3～6.6 | 6.8～8.0 |
組卷：88引用：39難度：0.9
3．下列物質(zhì)屬于堿的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：21難度：0.9
4．下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是（ ）
組卷：435引用：65難度：0.9
5．物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是（ ）
組卷：88引用：51難度：0.9
6．小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（ ?。?/h2>
組卷：563引用：91難度：0.9
7．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減少的是（ ?。?/h2>
組卷：149引用：45難度：0.9
8．下列對一些事實的解釋中，不合理 的是（ ?。?br />
| 選項 | 事 實 | 解 釋 |
| A | 食鹽是咸的，白糖是甜的 | 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 |
| B | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 它們所含的陽離子全部都是H+ |
| C | 將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑 | 分子在不斷運動 |
| D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
組卷：16引用：9難度：0.9
9．用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：146引用：6難度：0.7
10．酸具有酸的通性的原因是（ ）
組卷：168引用：38難度：0.9
29．硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：
（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具
有 性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其 性．
（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10ml 和63.3%的硫酸（用10ml98%的硫酸與10ml水配成）約20ml分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時，應將 緩緩地注入盛有 的燒杯中并不斷攪拌；原因是 ．
②由圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？ ．
（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）．
可選用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實驗儀器任選．
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整．
| 方案 | 實驗假設 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
| Ⅰ | 能發(fā)生鈍化 | 取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出， 再插入硫酸銅溶液中． |
無明顯變化，假設成立． |
| Ⅱ | 能發(fā)生鈍化 | 取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中， 一段時間后取出，與另一片同時放入硫酸銅溶液中 |
假設成立． |
②請你選用提供的藥品再設計一個實驗，簡述實驗方案：
③某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：
組卷：41引用：2難度：0.5
30．某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應）．興趣小組的同學稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應完全（假設硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）從化學元素與人體健康的角度考慮，我們應選用鐵鍋還是鋁鍋？ ，為什么？ ．
（2）廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．（結(jié)果保留到0.1%）
（3）所得溶液中所含溶質(zhì)的化學式為 ．
（4）計算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量．（要求寫出計算過程）
組卷：13引用：5難度：0.3