2023-2024學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣永豐中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/10/3 4:0:1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括30小題,每小題2分,共60分)
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1.下列屬于生物的是( ?。?/h2>
A.恐龍骨骼 B.珊瑚蟲 C.珊瑚 D.鐘乳石 組卷:3引用:5難度:0.9 -
2.你剛學(xué)過有關(guān)“生物”的知識(shí),請(qǐng)你判斷下列說法正確的是( )
A.凡是能夠由小長(zhǎng)大的物體就是生物 B.生物都由細(xì)胞構(gòu)成 C.動(dòng)物能產(chǎn)生廢物,植物不產(chǎn)生廢物 D.生物能夠由小長(zhǎng)大 組卷:0引用:4難度:0.9 -
3.枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的刺變成針狀,這都說明了( ?。?/h2>
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境 D.生物改造環(huán)境 組卷:15引用:6難度:0.7 -
4.有些植物長(zhǎng)期淹在水中會(huì)死亡,而蓮和水稻卻可以在水中生長(zhǎng),這是生物的( ?。?/h2>
A.遺傳性 B.多樣性 C.適應(yīng)性 D.應(yīng)激性 組卷:3引用:3難度:0.7 -
5.“春水綠如染”.用顯微鏡觀察一滴綠水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的小顆粒.下列哪項(xiàng)不是作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?( ?。?/h2>
A.體小且綠色 B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能生長(zhǎng)和繁殖 D.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 組卷:2引用:3難度:0.9 -
6.下列哪種現(xiàn)象揭示的生物特征不同于其他三項(xiàng)( )
A.一粒油菜籽長(zhǎng)成一棵油菜植株 B.小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙 C.蘑菇長(zhǎng)大 D.種瓜得瓜 組卷:7引用:1難度:0.8 -
7.對(duì)于科學(xué)觀察的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.觀察時(shí)可使用一些器具提高效率 B.觀察時(shí)要積極思考,并做好記錄 C.當(dāng)觀察結(jié)果和別人不同時(shí),要與多數(shù)人保持一致 D.觀察時(shí)要有明確的目的 組卷:6引用:2難度:0.9 -
8.蜜蜂蜇?cái)硶r(shí),會(huì)釋放出一種物質(zhì),促使其他蜜蜂一起向敵害進(jìn)攻,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( ?。?/h2>
A.競(jìng)爭(zhēng) B.種內(nèi)斗爭(zhēng) C.捕食 D.種內(nèi)互助 組卷:21引用:5難度:0.9 -
9.到南極的科考隊(duì)員,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬?gòu)U棄物帶離南極,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O( ?。?/h2>
A.缺少必要生活設(shè)施 B.缺少分解者 C.缺少生產(chǎn)者 D.缺少消費(fèi)者 組卷:20引用:8難度:0.7 -
10.下列關(guān)于生物圈的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園 B.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,不同層次的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián) C.生物圈中生物的種類和數(shù)量多且穩(wěn)定不變,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng) D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 組卷:372引用:20難度:0.7 -
11.下列各項(xiàng)中,不屬于影響鯉魚生活的因素是( ?。?/h2>
A.水和其中的水草 B.其他鯉魚和水溫 C.岸上的雜草和昆蟲 D.其他水生動(dòng)物和光照 組卷:8引用:2難度:0.7
二、簡(jiǎn)答題(本大題包括4小題,每空2分,共40分)
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33.我校七(一)班學(xué)生對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物進(jìn)行了調(diào)查,畫出了如圖的食物網(wǎng)圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)農(nóng)民將農(nóng)作物種上,該生態(tài)系統(tǒng)就建立了,農(nóng)民將農(nóng)作物收割了,該生態(tài)系統(tǒng)就破壞了。這說明該生態(tài)系統(tǒng)是受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)寫出蛇獲得能量最少的一條食物鏈:
(2)農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲、滅鼠。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,這樣做是為了保證能量盡可能儲(chǔ)存在
(3)如果要組成一個(gè)完整的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),除圖中生物外,還應(yīng)添加的成分是
(4)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間存在組卷:3引用:1難度:0.5 -
34.我們學(xué)校旁的湄水河,河水清澈,魚蝦成群,游禽在此嬉戲。為探究某種物質(zhì)對(duì)動(dòng)物生活的影響,某同學(xué)將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機(jī)均分到大小相同的A、B兩個(gè)魚缸中,分別加入1000毫升河水。先測(cè)出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時(shí)向B缸中滴入10滴河水。一段時(shí)間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率。請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)研究的具體問題是
(2)A、B兩缸變量外,其他條件應(yīng)
(3)請(qǐng)你預(yù)計(jì)A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果情況。
(4)為什么說生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體?組卷:2引用:1難度:0.5