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2021-2022學年遼寧省盤錦市第一完全中學九年級(上)期末物理試卷

發(fā)布:2024/12/15 13:0:2

一、選擇題(本題共9個小題,共21分。其中1-6為單選題,每小題2分;7-9為多選題,每小題2分。對于多選題,漏選得2分,錯選、多選得0分)

  • 菁優(yōu)網1.央視新聞“大數(shù)據”播報讓我們看到了數(shù)據的價值。同學們在初中物理學習的過程中,也遇到了許多數(shù)據。下列符合生活實際的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網2.“N95”型口罩(如圖所示)對直徑為0.075μm±0.020μm的非油性顆粒(如粉塵、PM2.5、飛沫、微生物)具有95%以上的過濾效率,它由三層構成:內層吸水層,中間過濾層,外層疏水層,則下列說法正確的是(  )

    組卷:458引用:10難度:0.8
  • 菁優(yōu)網3.如圖所示,用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運動,當磁性物體到達電磁鐵AB的正下方時,立即閉合開關S,則磁性物體經過電磁鐵正下方時,對其運動狀態(tài)的判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:755引用:25難度:0.7
  • 菁優(yōu)網4.如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,滑片P從最左端向右移動的過程中(保證各元件安全),下列說法正確的是(  )

    組卷:491引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網5.如圖所示是家庭電路的一部分,電工師傅按下面的順序進行檢測:①閉合S1,燈L1亮;②再閉合S2,燈L1亮,燈L2不亮;③用試電筆測a、b、c、d四個接線點,試電筆只在c點不發(fā)光。若電路中只有一處故障,故障可能是(  )

    組卷:88引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網6.如圖所示是一款兒童滑板車。當車輪轉動時自動發(fā)電,使輪中的發(fā)光二極管發(fā)光,下圖中的電器工作時的原理與它發(fā)電原理相同的是( ?。?/h2>

    組卷:441引用:4難度:0.5
  • 7.如圖所示的四個電路中,R0為已知阻值的定值電阻,可以測出未知電阻Rx阻值的電路是( ?。?/h2>

    組卷:375引用:6難度:0.4
  • 8.關于家庭電路,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:3難度:0.6
  • 9.如圖甲所示,電源電壓不變,小燈泡的額定電壓為3V。第一次只閉合S1、S3,將滑動變阻器R的滑片從最下端滑到最上端,第二次只閉合開關S2,將滑動變阻器R的滑片從最下端向上滑到中點時,電壓表V2的示數(shù)為1.5V,滑到最上端時,小燈泡正常發(fā)光。圖乙是兩次實驗中電流表A與電壓表V1、V2示數(shù)關系圖象,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:643引用:5難度:0.5

四、綜合題(本題包括6個小題,共32分;23題2分、24題3分)

  • 27.在做“探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗時,小雨采用了如圖所示的實驗裝置。(兩個透明容器中封閉著等量氣體)
    菁優(yōu)網
    (1)在實驗中,觀察U形管中液面高度差的目的是為了比較

    (2)給甲圖所示裝置通電相同時間,發(fā)現(xiàn)右側玻璃管內液面上升較高,這表明,在通過導體的電流和通電時間相同的情況下,導體的
    越大,產生的熱量越多。
    (3)將圖乙裝置連入電路中,是用來研究電流產生的熱量與
    的關系,圖乙中B容器外邊并聯(lián)的電阻可以起到
    (填“分流”或“分壓”)的作用。
    (4)理想情況下,乙實驗裝置中A容器中電阻絲產生熱量為6000J,則B容器中電阻絲產生的熱量為
    J。

    組卷:59引用:1難度:0.6
  • 28.浩浩和然然在電學實驗室進行了如下實驗。
    (1)探究“電流與電阻的關系”。菁優(yōu)網
    ①浩浩利用四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、學生電源、電壓表、規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表連接的電路如圖甲所示,檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤,請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確;
    ②改正后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),其故障是定值電阻
    ;
    ③排除故障后,把5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調節(jié)滑片到適當位置,電流表示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
    A;
    ④滑片位置不動,把5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關,應向
    (選填“左”或“右”)調節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變,讀取電流表示數(shù);
    ⑤要使定值電阻單獨接入電路都能完成實驗,電源電壓取值范圍為2V~
    V;
    ⑥在探究電流與電壓關系時,不能用燈泡代替定值電阻的原因是
    。
    (2)測量“小燈泡額定功率”。
    然然在只有一只電壓表的情況下,連接了如圖丙所示的電路,測出了額定電壓為U的小燈泡的額定功率(已知滑動變阻器R1的最大阻值為R0,U小于電源電壓);
    ①閉合開關S,斷開S1,將R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最
    (選填“左”或“右”)端,讀出此時電壓表的示數(shù)U,即為電源電壓;
    ②閉合開關S,斷開S1,將R1的滑片滑到最左端,調節(jié)R2的滑片,使電壓表的示數(shù)為
    ,此時小燈泡正常發(fā)光;
    ③保持
    (選填“R1”或“R2”)的滑片不動,閉合S、S1調節(jié)另一個滑動變阻器的滑片至最右端,讀出電壓表的示數(shù)為U1
    ④小燈泡的額定功率P=
    (用字母表示)。

    組卷:168引用:2難度:0.4
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