試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2016年江蘇省高考信息技術(shù)試卷(12)

發(fā)布:2024/11/29 5:0:1

一、單選題(每小題2分,25題共50分)

  • 1.班主任要統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的考試成績(jī),下列軟件中,可以選用的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 2.李剛同學(xué)從網(wǎng)上下載了若干幅有關(guān)古都南京的老照片,需要對(duì)這些照片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁切、色彩調(diào)校、濾鏡調(diào)整等加工,下列選項(xiàng)中合適的工具軟件是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:12難度:0.9
  • 3.在Excel的D5單元格中輸入“1/2”(不含引號(hào))并回車,則默認(rèn)情況下該單元格顯示的內(nèi)容是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.9
  • 4.小明同學(xué)經(jīng)常借助在線翻譯閱讀英文資料,這是應(yīng)用了人工智能技術(shù)中的( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 5.在Excel的某單元格中輸入下列內(nèi)容后,顯示結(jié)果為0.3的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:9難度:0.9
  • 6.算法設(shè)計(jì)是編寫(xiě)程序的基礎(chǔ).下列關(guān)于算法的敘述正確的是(  )

    組卷:16引用:1難度:0.9
  • 7.Access屬于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 8.Blog的中文名稱是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.9
  • 9.OSI參考模型將網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)劃分成七層,處于最頂層的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 10.下列選項(xiàng)中,表示商業(yè)組織頂級(jí)域名的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.5

二、操作題(每小題10分,5道題共50分)

  • 29.打開(kāi)文件“考生文件夾\492\01.doc”,進(jìn)行以下操作并保存。
    (1)在正文前增加一行,輸入標(biāo)題“相遇”,將標(biāo)題居中對(duì)齊,字體設(shè)為“宋體”,字號(hào)設(shè)為“三號(hào)”,加粗;
    (2)設(shè)置正文字體均為“宋體”,字號(hào)為“小四”,各段落首行縮進(jìn)2字符;
    (3)將整篇文檔的行距設(shè)為“1.5倍行距”;
    (4)對(duì)文檔進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置:將“紙型”設(shè)置為橫向16開(kāi),上下左右頁(yè)邊距均設(shè)為2.5厘米。

    組卷:0引用:3難度:0.4
  • 30.打開(kāi)文件“考生文件夾\738\學(xué)生成績(jī)變化趨勢(shì)表。xls”進(jìn)行以下操作并保存,效果如圖。
    (1)在工作表“Sheet1”中插入一張圖表類型為“折線圖”的學(xué)生成績(jī)圖表;
    (2)將圖表選項(xiàng)標(biāo)題中的“圖表標(biāo)題(T)”設(shè)為“學(xué)生成績(jī)變化趨勢(shì)表”;
    (3)將活動(dòng)圖表數(shù)據(jù)區(qū)域的系列產(chǎn)生在“行(R)”。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:2難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正