2023年山東省菏澤市成武縣育青中學(xué)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/11/19 12:0:2
一、古詩文。（30分）
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1．經(jīng)典詩文積累。
（1）默寫許渾的《咸陽城東樓》。，。，。，。，。
（2）根據(jù)課文填空。
①白頭搔更短，。（杜甫《春望》）
②湖上影子，，湖心亭一點(diǎn)（張岱《湖心亭看雪》）
③死亦我所惡，所惡有甚于死者，。（孟子《魚我所欲也》）
④吾視其轍亂，，故逐之。（傳統(tǒng)文化）
（3）根據(jù)提示默寫。
①范仲淹《秋思》點(diǎn)明西北邊疆景象荒涼的兩句詩：，。
②《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”這與《出師表》中的“，”
兩句意思一致。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《送魏二》完成問題。
送魏二
唐 王昌齡
醉別將樓橘柚香，江風(fēng)引雨入船涼。
憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（1）欣賞“涼”字的妙處。
（2）賞析后兩句的表現(xiàn)手法。組卷：9引用：1難度：0.5
二、現(xiàn)代文。（40分）
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6．閱讀下文 回答問題。
善 待 挫 折??①漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無望，體質(zhì)不佳，借貸無門，辦事受阻，無端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來。
??②應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢？
??③“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，32歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂家來說，這打擊是多么的大??！可貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！彼冀K頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。
??④挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下作出的?！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
??⑤當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е绺叩纳钅康?，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
（1）第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？采用這種論證方法的作用是什么？
（2）第⑤段中，法國(guó)作家巴爾扎克說的“絆腳石”和“墊腳石”的具體含義是什么？
（3）第④段中“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下作出的”一句中“往往”一詞能否刪掉？為什么？
（4）本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)你給這一論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。組卷：15引用：1難度：0.5
三、作文。（50分）
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7．按要求作文。
??生活中，我們需要走好腳下的這一步，才能到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。《老山界》的紅軍戰(zhàn)士們只有走好腳下的這一步，才能翻越險(xiǎn)峻的瑤山；《走一步，再走一步》中，爸爸讓“我”不要擔(dān)心接下來的事情，只要想好腳下的這一步，就能脫離險(xiǎn)境……走好腳下的這一步，就有可能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、前途光明。
請(qǐng)以“走好這一步”為題，寫一篇600—700字的作文。
要求：
①明確“這一步”是哪一步，“走好這一步”的原因或者背景；
②詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“走好”的過程，突出“走好這一步”的狀態(tài)；
③表達(dá)“我”的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟；
④符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確；
⑤勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。組卷：11引用：4難度：0.7