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2019-2020學(xué)年安徽省安慶市潛山四中九年級(下)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題只有一個選項最符合題意,每小題2分,共30分.)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.1987年,北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類之一。通過如圖可以判斷北京人( ?。?/h2>

    組卷:60引用:12難度:0.8
  • 2.采用漢姓,改穿漢服,學(xué)習(xí)漢語,同漢人通婚,促進了民族交融的歷史事件是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.7
  • 3.宋高宗曾說:“廣南市舶,利入甚厚,提舉官宜得人而久任?!辈牧媳砻鳎ā 。?/h2>

    組卷:22引用:5難度:0.8
  • 4.下列古代人物中,與諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦同屬一個領(lǐng)域的是( ?。?br />①老子
    ②張仲景
    ③祖沖之
    ④沈括
    ⑤李時珍

    組卷:50引用:2難度:0.7
  • 5.“洪朝之敗,實敗于楊秀清:以其覬覦大位,遂開互殺之謀,致能員漸散”。材料里的“洪朝”由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是(  )

    組卷:44引用:8難度:0.6
  • 6.中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:32難度:0.9
  • 7.有人說,毛澤東所詮釋的“馬克思主義中國化”基本內(nèi)涵是“結(jié)合”和“創(chuàng)新”以下最能體現(xiàn)“創(chuàng)新”的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.8

三、材料解析題題(本大題共2題,第17題10分,第18題10分.)

  • 21.閱讀下面材料
    材料一 這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊,和著十月革命的驚天霹靂,從上海望志路,到南湖的紅船發(fā)力,鍛造出一個民族駛向復(fù)興彼岸的航跡。
    --《信念永恒》材料二 剛剛成立了六年的中國共產(chǎn)黨經(jīng)受住了這種考驗……中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇倒,被征服,被殺絕……他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。
    材料三 天下艱難際,時勢造英雄。在14年反抗日本軍國主義侵略特別是8年全面抗戰(zhàn)的艱苦歲月中,全體中華兒女萬眾一心、眾志成城,凝聚起抵御外侮、救亡圖存的共同意志,譜寫了感天動地、氣壯山河的壯麗史詩。無論是正面戰(zhàn)場還是敵后戰(zhàn)場,無論是直接參戰(zhàn)還是后方支援,所有投身中國人民抗日戰(zhàn)爭中的人們,都是抗戰(zhàn)英雄,都是民族英雄。
    --習(xí)近平“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”講話請回答:(1)材料一中“一聲”“驚天霹靂”是指哪一事件?該事件有何重要的歷史意義?
    (2)材料二中“剛剛成立了六年”,中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了什么戰(zhàn)爭?“又繼續(xù)戰(zhàn)斗”以哪一歷史事件為起點?
    (3)材料三中的“8年全面抗戰(zhàn)”的開始的標志是什么?抗戰(zhàn)勝利的根本原因是萬眾一心、抵御外侮,試舉正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場各一戰(zhàn)例說明。
    (4)綜合以上材料,中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程中取得基本經(jīng)驗有哪些?

    組卷:1引用:1難度:0.4

四、活動與探究題

  • 22.閱讀下列材料
    材料一:他們到目前為止只看到過資本主義和資產(chǎn)階級民主在西歐的發(fā)展這條固定的道路。因此,他們不能想象到,這條道路只有作相應(yīng)的改變,也就是說作某些修正,才能當作榜樣的。
    --列寧《論我國革命》材料二:就連大力提倡國家經(jīng)濟干預(yù)理論的凱恩斯也在《紐約時報》撰文指出:《全國工業(yè)復(fù)興法》有可能會阻礙經(jīng)濟的復(fù)蘇,而且其實施也太倉促了。
    --小福爾索姆《羅斯福新政的謊言》材料三:“冷戰(zhàn)”結(jié)來,制造出觀察家稱之為“單極的世界”或“一個超級大國的世界”。但是,美國實質(zhì)上并沒有比“冷戰(zhàn)”開始時更能單方面獨斷全部問題。美國比十年前更占優(yōu)勢,可是夠諷刺的是,權(quán)力也更加分散。
    --基辛格《大外交》請回答:
    (1)結(jié)合所學(xué)知識,材料一中“資本主義和資產(chǎn)階級民主的發(fā)展“道路”包含哪幾種形式?列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國進行“改變”的歷史事件是什么?如何理解這一事件的“榜樣”作用?
    (2)材料二中的“《全國工業(yè)復(fù)興法》”是誰主導(dǎo)制定的?材料認為這一法案可能起什么作用?結(jié)合所學(xué)知識,寫出新政施行的實際結(jié)果。
    (3)材料三中的“冷戰(zhàn)”結(jié)束的標志是什么?哪一國際組織最有可能約束美國“單方面獨斷全部問題”?列舉兩個“分散”美國“權(quán)力”的國家聯(lián)盟或國家。
    (4)綜上所述,我們應(yīng)如何面對歷史發(fā)展的多樣性?

    組卷:17引用:3難度:0.5
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