2023-2024學(xué)年廣西玉林市玉州區(qū)八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/23 9:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。溫馨提示：請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無效。）
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1．下列動物中身體呈輻射對稱的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：6難度：0.6 -
2．珊瑚礁在海底的覆蓋面積不到千分之二，卻為近30%的海洋物種提供生活環(huán)境。下列分析正確的是（ ）
組卷：86引用：4難度：0.7 -
3．中國疾控中心專家提醒：生吃淡水魚蝦，可能導(dǎo)致寄生蟲病。寄生在這些淡水魚蝦中的扁形動物可能是（ ?。?/h2>
組卷：190引用：9難度：0.9 -
4．體節(jié)的出現(xiàn)是生物進(jìn)化史上的一件大事，下列生物都具有體節(jié)的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
5．蛔蟲寄生在人的消化道時，不會被人體消化液消化的原因是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：6難度：0.8 -
6．小華在野外看到過下列四種動物，其中屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：4難度：0.7
二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分。溫馨提示：請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無效。）
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19．在非洲的某個島上有一片森林，主要生活著鹿、狼這兩種動物，過去人們沒有生態(tài)意識，認(rèn)為殺死狼，鹿就能長得更好，所以為了發(fā)展野生鹿群的數(shù)量，1905年人們開始大量捕殺以鹿為食的狼，然而結(jié)果卻出人意料，鹿的數(shù)量發(fā)生了如圖所示的變化，請你仔細(xì)分析如圖曲線，回答問題：
（1）大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在一個的狀態(tài)，大肆捕殺狼后，鹿群數(shù)量的變化是。
（2）通過上述實(shí)例，我們可以看出：雖然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。人們不能隨意殺滅某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持中有重要作用。
（3）鹿、狼等作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，將攝取的一部分通過呼吸、消化等生理過程分解成釋放到環(huán)境中，這些物質(zhì)又被植物重新利用。這體現(xiàn)了動物在自然界中的另一重要作用是能。組卷：25引用：1難度：0.7 -
20．某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析：
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于小白鼠 小白鼠找到食物的時間 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 行為。此類行為的獲得是建立在因素的基礎(chǔ)上的。
（2）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2）。根據(jù)曲線圖，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠找到食物的時間（填“相同”或“不同”）。
（3）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是訓(xùn)練次數(shù)越多，小鼠走迷宮找到食物的時間越（填“長”或“短”），可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到（填“強(qiáng)化”或“弱化”）。
（4）若小白鼠在完成走迷宮后的訓(xùn)練之后長時間不給予食物獎勵，則小白鼠的這種走迷宮行為（填“會”或“不會”）消退。組卷：5引用：1難度：0.5