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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第一單元 古代亞非文明》2020年單元測(cè)試卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共20個(gè)小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.古希臘歷史學(xué)家希羅多德說(shuō):“埃及是尼羅河的贈(zèng)賜”。如果去埃及旅游,游客能夠看到的世界著名歷史遺跡是( ?。?/h2>

    組卷:227引用:53難度:0.7
  • 2.文明互學(xué)互鑒,彼此交相輝映。2019年5月15日亞洲文明對(duì)話大會(huì)在北京開(kāi)幕,下列選項(xiàng)中最不可能出現(xiàn)在此次亞洲文明展演活動(dòng)中的是(  )

    組卷:206引用:14難度:0.7
  • 3.公元前3世紀(jì)的西方學(xué)者,把七個(gè)壯麗的人造景觀稱為“古代文明七大奇跡”。經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月保存下來(lái)的唯一“奇跡”是位于北非的( ?。?/h2>

    組卷:26引用:5難度:0.8
  • 4.阿拉伯人有一句諺語(yǔ):“人間懼怕時(shí)間,而時(shí)間懼怕金字塔?!睔v經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔,見(jiàn)證了古埃及文明的燦爛與輝煌。下列關(guān)于古埃及文明的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:8難度:0.7
  • 5.古代埃及人曾經(jīng)寫下這樣的詩(shī)篇:“啊!尼羅河,我贊美你,你從大地涌出,養(yǎng)活著埃及……一旦你的水流減少,人們就停止了呼吸。”尼羅河與古代埃及文明的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:9難度:0.7
  • 6.下列對(duì)金字塔解讀不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:4難度:0.8
  • 7.關(guān)于金字塔的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:11難度:0.6

二、解答題(共2小題,滿分40分)

  • 20.某電視臺(tái)欄目組拍攝了專題片《文明之路》,讓我們追隨攝制組的足跡,共同見(jiàn)證人類的早期文明。閱讀以下材料,回答問(wèn)題。
    材料 燦爛的亞非文明
    菁優(yōu)網(wǎng)
    問(wèn)題一:材料中的圖1、圖2、圖3分別是哪些大河流域文明的代表?
    問(wèn)題二:圖1建筑的名稱是什么?圖2法典的名稱是什么?圖3反映的是什么制度?國(guó)王屬于什么等級(jí)?
    問(wèn)題三:材料中的三幅圖片所示文明都適合什么耕作?政治上有哪些共同點(diǎn)?

    組卷:27引用:2難度:0.5
  • 21.文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。閱讀下列材料:
    材料一:從公元前數(shù)千年起,生活在底格里斯河--幼發(fā)拉底河、印度河--恒河、黃河--長(zhǎng)江等流域的人們,開(kāi)始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。
           在數(shù)千年發(fā)展歷程中,亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果?!对?shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)……都是人類文明的寶貴財(cái)富。
    --摘編自國(guó)家主席習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講材料二:文明交流互鑒是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的動(dòng)力,絲綢之路、“一帶一路”等成為古今文明交流互鑒的途徑和紐帶。
    材料三:2019年5月,國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表《深化文明交流互鑒 共建亞洲美國(guó)務(wù)院政策命運(yùn)共同體》的主旨演講,提出“相互尊重”“開(kāi)放包容”等4點(diǎn)主張。而與此同時(shí),美國(guó)國(guó)務(wù)院政策規(guī)劃辦公室主任斯金納則發(fā)表“文明沖突”的謬論。
    回答下列問(wèn)題:
    (1)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),請(qǐng)寫出距今約6000年生活在黃河流域的原始農(nóng)耕居民代表名稱。
    (2)為四大發(fā)明作出貢獻(xiàn)的湖南耒陽(yáng)人是誰(shuí)?公元前18世紀(jì),兩河流域孕育的法律文明成果是什么?
    (3)請(qǐng)寫出古代絲綢之路開(kāi)辟的意義。列舉一例唐朝中外友好交往的史實(shí)。
    (4)請(qǐng)從材料中找出一項(xiàng)與古代印度河--恒河流域有關(guān)的交流互鑒的文明成果。
    (5)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何對(duì)待人類世界的不同文明?

    組卷:73引用:5難度:0.5
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