2023-2024學年浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學八年級（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/8/12 1:0:1
一、語文知識積累（31分）
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1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
??作者從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的chóng高精神，瓦解了種種wāi曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。書中以wú庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。組卷：6引用：3難度：0.8 -
2．古詩文名句默寫。
（1）庭中有奇樹，?！锻ブ杏衅鏄洹?br />（2），終為土灰。曹操《龜雖壽》
（3）亭亭山上松，。劉楨《贈從弟（其二）》
（4）無可奈何花落去，。晏殊《浣溪沙》
（5），綠水逶迤。歐陽修《采桑子》
（6），倚清秋。朱敦儒《相見歡》
（7），沉醉不知歸路。李清照《如夢令》
（8）《庭中有奇樹》中以花寄情，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是：“？?！?br />（9）《贈從弟（其二）》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵“從弟”在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）：“？。”
（10）《梁甫行》一詩中寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：“，?！?br />（11）晏殊的《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比（追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝）的詞句是：“，?！?br />（12）歐陽修的《采桑子》中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點的句子是：“，?！?br />（13）朱敦儒的《相見歡》中表現(xiàn)了作者渴望早日恢復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復的憤慨和抗議的詩句是：“，，？?！?br />（14）《如夢令》中寫一群少女為急尋歸路，劃船之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是：“，，?！?br />（15）“時代先鋒”主題班會正在籌備中，請你幫助主持人小七完成開場白設(shè)計。
??每個時代都有屬于自己的時代先鋒。他們或積極進取，如曹操在《龜雖壽》中的“①，志在千里”，道出生命的意義在于奮發(fā)而為；或心懷天下，如曹植“②，③”，詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，提醒統(tǒng)治者施惠于民；或詠物言志，如劉楨的“④，松枝一何勁”，在風聲和松柏的對比中抒發(fā)自己堅定不屈的氣節(jié)……古往今來，先鋒們用精神與氣質(zhì)譜寫了每個時代華章！組卷：26引用：3難度：0.5
二、名著閱讀（45分）
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3．填空題。
（1）《紅星照耀中國》的意義，首先在于它通過一個國記者（人名）的所見所聞，首次向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。本書實際寫了兩個層面的事實：一是作者在年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。
（2）下面是一位同學在閱讀《紅星照耀中國》時，以“領(lǐng)袖人物形象”為主題進行梳理，整理了一份思維導圖。有A、B、C三處尚未填出，請幫他完成。
A（特征）
B（人名）
C（細節(jié)）①②
（3）書名是一部作品的眼睛，請結(jié)合原著評析《紅星照耀中國》這部書名的妙處是。組卷：42引用：1難度：0.6 -
4．
（人名）的《寂靜的春天》是一本具有劃時代意義的著作。它第一次對人類的觀念提出了質(zhì)疑，尖銳地指出的使用嚴重地污染了自然環(huán)境，對人類的生存構(gòu)成了極大的威脅。組卷：4引用：3難度：0.5 -
5．卞毓麟的
（書名）告訴我們科學家是用光年來測量天體距離的，比如、兩星相距16光年。組卷：4引用：3難度：0.5
二、名著閱讀（45分）
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14．語段題。
??我在一個大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也放了進去。蝸牛個頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻璃瓶中的情況，因為螢火蟲攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會錯過觀察的機會。我終于發(fā)現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內(nèi)，只有外套膜的軟肉露出一點點在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具，這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細細的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來說，它像是與蝸?！袄^”。它在“拉鉤”時，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動彈不得。然后，它就要動嘴進食了，它很可能也是要用彎鉤去啄，因為我?guī)状味嘉从^察清楚，所以對這一點我說不太準。總之，螢火蟲在實施麻醉手術(shù)時，動作麻利，立竿見影，快如閃電，不用問，它利用帶細槽的彎鉤已經(jīng)把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過去。
（節(jié)選自《昆蟲記》）你班開展《昆蟲記》閱讀分享活動，請你參與：
（1）閱讀選文，梳理螢火蟲捕食蝸牛的過程，完成復述提綱。
①→打開工具→②→觀察效果→動嘴進食
（2）林耀東同學給螢火蟲擬了一個綽號，請你從下列昆蟲中任選一種，仿照示例為其擬寫綽號并簡述理由。
①螳螂 ②紅螞蟻 ③大頭黑布甲
昆蟲：螢火蟲 綽號：麻醉專家
理由：螢火蟲對蝸牛施行麻醉手術(shù)時，動作麻利，立竿見影。
昆蟲：
綽號：
理由：組卷：45引用：4難度：0.6
三、寫作（40分）
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15．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩路；以書為舟，莘莘學子遨游著知識海洋；以夢為舟，航天英雄創(chuàng)造出太空神話。
“舟”是遠行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀。請用“以_______為舟”作為題目，寫一篇不少于500字的文章。立意自定，文體自選，可以記敘故事，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。
要求：①把題目補充完整；②不得套寫、抄襲；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷：147引用：14難度：0.3