人教部編版必修上冊《古詩詞誦讀 靜女》2021年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/12/3 12:30:3
一．【基礎知識】
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1．下邊加點的字注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：8難度：0.9 -
2．下列各句中，與例句的句式相同的一項是（ ?。?br />例句：而今安在哉？
組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．下列各項中加點詞語解釋不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.9 -
4．下列各句中，與例句的句式相同的一項是（ ）
例句：學琵琶于穆、曹二善才組卷：84引用：6難度：0.7 -
5．下列句中“其”的用法與例句相同的一項是（ ?。?br />例句：其聞道也固先乎吾
組卷：28引用：3難度：0.8
三、【課外閱讀】
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14．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
螽斯
螽斯羽，詵詵兮。宜爾子孫，振振兮。
螽斯羽，薨薨兮。宜爾子孫，繩繩兮。
螽斯羽，揖揖兮。宜爾子孫，蟄蟄兮。（選自《詩經(jīng)?周南》）[注]①螽（zhōng） 斯：常稱為“蟈蟈”。②詵（shen）詵：同莘莘，眾多貌。③振振：茂盛的樣子。④薨薨：很多蟲飛的聲音。⑤繩繩（min）：延綿不絕的樣子。⑥揖揖：會，聚的樣子。⑦蟄蟄：多，聚集。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首章側(cè)重多子興旺，次章側(cè)重世代昌盛，末章側(cè)重聚集歡樂。
B．全詩三章，每章四句，前兩句頌祝，后兩句描寫。
C．螽斯不只是比喻性意象，也是《詩經(jīng)》中不多見的象征性意象。
D．通篇圍繞“螽斯”著筆，卻一語雙關，渾然一體。
（2）下列對這首詩的理解，不正確的一項是
A．從三句“宜爾子孫”可以看出，這是一首頌祝新婚幸福的詩。
B．“宜”有“多”的含義，本詩共六組疊詞，均有形容群聚眾多之意。
C．詩中的作者為了引出自己的祝福，三次形象地描述了蠡斯的細節(jié)特征。
D．本詩通篇以蟲作比，詠物也在詠人。寄興于物，即物寓情。
（3）重章疊唱是《詩經(jīng)》的鮮明特色，請結(jié)合本詩簡要賞析。組卷：18引用：5難度：0.6
四、【片段寫作】
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15．請以“忍不住再次回頭”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。
組卷：11引用：4難度：0.7