2022-2023學(xué)年天津市崇化中學(xué)高一（上）期末語(yǔ)文試卷

一、選擇題，每小題3分（共33分）

• 1．下列各項(xiàng)劃線字的字音和字形都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．?dāng)?bdo class="mathjye-underline">裾（jū）    擯棄（bìng）  剝蝕（bō）     殘羹冷灸（zhì）

  B．坍圮（qǐ）    亙古（gèn）   熨帖（yùn）    強(qiáng)人所難（nán）

  C．磕拌（bàn）  猝然（cù）     恪守（kè）     藏污納垢（gòu）

  D．稻菽（shū）   嘈雜（cáo）   縹緲（piāo）    聲名狼藉 （jí）
  組卷：65引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成各小題。
        曹雪芹出生于書(shū)香門第，早年在南京江寧織造府親歷了一段富貴榮華的生活，不能不說(shuō)這為他日后創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)遭遇變故生活貧困，過(guò)起了        的生活。在歷史上曹雪芹并不出名，對(duì)于像曹雪芹這樣以一部作品         的人物來(lái)說(shuō)，（　?。┊吘?，幾乎所有的人都是先知道《紅樓夢(mèng)》，后認(rèn)識(shí)曹雪芹的。
        曹雪芹為大觀園中的女孩子們寫(xiě)了不少詩(shī)和判詞，其中大都預(yù)示了她們悲慘的命運(yùn)，對(duì)于喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》的讀者而言，有時(shí)真有點(diǎn)          。可是當(dāng)前《紅樓夢(mèng)》在社會(huì)人群中的閱讀狀況令人擔(dān)憂，根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，《紅樓夢(mèng)》被讀者近年來(lái)推舉為“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。《紅樓夢(mèng)》面世以后，曾有過(guò)幾次集中的被“圍觀”熱潮，與之相伴的學(xué)術(shù)、藝術(shù)爭(zhēng)論也不斷出現(xiàn)。20世紀(jì)80年代，87版電視劇《紅樓夢(mèng)》借助剛剛火熱的電視，紅遍了整個(gè)中國(guó)。在當(dāng)前某個(gè)普通事件常常也能         流行起來(lái)的年代，作為經(jīng)典的《紅樓夢(mèng)》遭冷遇、不流行、難讀，只能說(shuō)“是不為也，非不能也”。
  （1）依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．一無(wú)所有	聞名于世	不堪卒讀	莫名其妙
  B．家徒四壁	聞名于世	不忍卒讀	莫名其妙
  C．家徒四壁	聞名遐邇	不堪卒讀	神乎其神
  D．一無(wú)所有	聞名遐邇	不忍卒讀	神乎其神

  （2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．無(wú)疑讓《紅樓夢(mèng)》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀，才是今天對(duì)其最好的紀(jì)念方式。
  B．人們廣泛而深入地閱讀《紅樓夢(mèng)》，無(wú)疑是今天對(duì)曹雪芹最好的紀(jì)念方式之一。
  C．《紅樓夢(mèng)》在今天被更加廣泛而深入地閱讀，是紀(jì)念曹雪芹最好的方式之一。
  D．今天對(duì)其最好的紀(jì)念方式，無(wú)疑就是讓《紅樓夢(mèng)》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀。
  （3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，《紅樓夢(mèng)》近年來(lái)坐上了被讀者推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。
  B．根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，《紅樓夢(mèng)》坐上了被讀者近年來(lái)推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。
  C．一項(xiàng)調(diào)查顯示，《紅樓夢(mèng)》近年來(lái)坐上了被讀者推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。
  D．一項(xiàng)調(diào)查顯示，《紅樓夢(mèng)》近年來(lái)登上了被讀者推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。
  組卷：56引用：7難度：0.7

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• 3．下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《勸學(xué)》——荀況——春秋末期——儒家代表

  B．《短歌行》——曹操——東漢末年——漢樂(lè)府舊題

  C．《歸園田居》——陶淵明——東晉——五言律詩(shī)

  D．《拿來(lái)主義》——魯迅——出自《華蓋集》——雜文
  組卷：48引用：1難度：0.6

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六、（8分）

• 8．閱讀下面文章，完成各題。
  覓渡，覓渡，渡何處
  梁衡      從第一次看到那個(gè)黑舊的房舍，我就想寫(xiě)篇文章。他就義時(shí)才36歲，可人們已經(jīng)紀(jì)念了他60年，而且還會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念下去。他短短的一生就像一幅永遠(yuǎn)讀不完的名畫(huà)。紀(jì)念館本是一間瞿家的舊祠堂，祠堂前原有一條河，叫覓渡河。一聽(tīng)這名字我就心中一驚，覓渡，覓渡，渡在何處？瞿秋白是以職業(yè)革命家自許的，但從這個(gè)渡口出發(fā)并沒(méi)有讓他走出一條路。“八七會(huì)議”他受命于白色恐怖之中，以一副柔弱的書(shū)生之肩，挑起了統(tǒng)帥全黨的重?fù)?dān)，發(fā)出武裝斗爭(zhēng)的吼聲。但是他隨即被王明，被自己的人一巴掌打倒，永不被重用。他其實(shí)不是被國(guó)民黨殺的，是為左傾路線所殺。是自己的人按住了他的脖子，好讓敵人的屠刀來(lái)砍。而他先是仔細(xì)地獨(dú)白，然后就去從容就義。
        如果秋白是一個(gè)如李逵式的人物，大喊一聲，你朝爺爺砍吧，二十年后又是一條好漢，也許人們?cè)缫寻阉簟Ｋ且粋€(gè)書(shū)生啊，一個(gè)典型的中國(guó)知識(shí)分子，你看他的照片，一副多么秀氣但又有幾分蒼白的面容。他在黃埔軍校講課，在上海大學(xué)講課，他的才華熠熠閃光，聽(tīng)課的人擠滿禮堂，爬上窗臺(tái)，其至連學(xué)校教師也擠進(jìn)來(lái)聽(tīng)。后來(lái)成為大作家的丁玲，當(dāng)時(shí)也在臺(tái)下瞪著一雙稚氣的大眼睛。秋白被排擠離開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)崗位后，轉(zhuǎn)而為文，短短幾年著譯竟有500萬(wàn)字。魯迅與他之間的敬重和友誼，就像馬克思與恩格斯一樣的完美。秋白夫婦到上海住魯迅家中，魯迅和許廣平睡地板，而將床鋪?zhàn)尳o他們。秋白被捕后魯迅立即組織營(yíng)救，他就義后魯迅又親自為他編文集，裝幀和用料在當(dāng)時(shí)都是第一流的。秋白與魯迅、茅盾、鄭振鐸這些近代文化史上的高峰，也是齊肩的啊，他應(yīng)該知道自己身軀內(nèi)所含的文化價(jià)值，應(yīng)該到書(shū)齋里去實(shí)現(xiàn)這個(gè)價(jià)值。但是他沒(méi)有，他目睹人民沉浮于水火，目睹黨瀕于滅頂，他振臂一呼，躍向黑暗。只要能為社會(huì)的前進(jìn)照亮一步之路，他就毅然舉全身而自燃。他的俄文水平在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是數(shù)一數(shù)二了，他曾發(fā)宏愿，要將俄國(guó)文學(xué)名著介紹到中國(guó)來(lái)。他犧牲后魯迅感嘆說(shuō)，本來(lái)《死魂靈》由秋白來(lái)譯是最合適的。這使我想起另一件事。和秋白同時(shí)代的有一個(gè)人叫梁實(shí)秋，在抗日高潮中仍大寫(xiě)悠閑文字，被左翼作家批評(píng)為“抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)論”。他自我辯解說(shuō)：人在情急時(shí)固然可以操起菜刀殺人，但殺人畢竟不是菜刀的使命。他還是一直弄他的純文學(xué)，后來(lái)確實(shí)也成就很高，一人獨(dú)立譯完了《莎士比亞全集》。現(xiàn)在，當(dāng)我們很大度地承認(rèn)梁實(shí)秋的貢獻(xiàn)時(shí)，世人更不該忘記秋白這樣的情急了用菜刀去救國(guó)救民，甚至連自己的珠玉之身也撲上去的人。如果他不這樣做，留把菜刀作后用，留得青山來(lái)養(yǎng)柴，在文壇上他也會(huì)成為一個(gè)、甚至十個(gè)梁實(shí)秋。但是他沒(méi)有。
        如果秋白的骨頭像他的身體一樣的柔弱，他一被捕就招供認(rèn)罪，那么歷史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒。像曾是共產(chǎn)黨總書(shū)記的向忠發(fā)、政治局委員的顧順章，都有一個(gè)工人階級(jí)好出身，但是一被逮捕，就立即招供。而秋白偏偏以柔弱之軀演出了一場(chǎng)泰山崩于前而不動(dòng)的英雄戲。他剛被捕時(shí)敵人并不明他的身份，他自稱是一名醫(yī)生，在獄中讀書(shū)寫(xiě)字，連監(jiān)獄長(zhǎng)也求他開(kāi)方看病。其實(shí)，他實(shí)實(shí)在在是一個(gè)書(shū)生、畫(huà)家、醫(yī)生，除了名字是假的，這些身份對(duì)他來(lái)說(shuō)一個(gè)都不假。這時(shí)上海的魯迅等正在設(shè)法營(yíng)救他。但是一個(gè)聽(tīng)過(guò)他講課的叛徒終于認(rèn)出了他。蔣介石聽(tīng)說(shuō)抓到了瞿秋白，急電宋希濂去處理此事。宋在黃埔時(shí)聽(tīng)過(guò)他的課，執(zhí)學(xué)生禮，想以師生之情勸其降，并派軍醫(yī)為之治病。他死意已決，說(shuō)：“減輕一點(diǎn)痛苦是可以的，要治好病就大可不必了?！碑?dāng)一個(gè)人從道理上明白了生死之后，他就獲得了最大的堅(jiān)強(qiáng)和最大的從容。這是靠肉體的耐力和感情的傾注所無(wú)法達(dá)到的。理性的力量就像軌道的延伸一樣堅(jiān)定。一個(gè)真正的知識(shí)分子向來(lái)是以理行事，所謂士可殺而不可辱。秋白便是這樣一個(gè)典型的已達(dá)到自由階段的知識(shí)分子。蔣介石威脅利誘實(shí)在不能使之屈服，遂下令槍決。刑前，秋白唱《國(guó)際歌》，唱紅軍歌曲，泰然自行至刑場(chǎng)，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，盤腿席地而坐，令敵開(kāi)槍。從被捕到就義，這里沒(méi)有一點(diǎn)死的畏懼。
        如果秋白就這樣高呼口號(hào)為革命獻(xiàn)身，人們也許還不會(huì)這樣長(zhǎng)久地懷念他研究他。他偏偏在臨死前又搶著寫(xiě)了一篇《多余的話》，這在一般人看來(lái)真是多余。我們看他短短的一生斗爭(zhēng)何等堅(jiān)決：他在國(guó)共合作中對(duì)國(guó)民黨右派的批駁，在黨內(nèi)對(duì)陳獨(dú)秀右傾路線的批判何等犀利；他主持“八七會(huì)議”，決定武裝斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)功彪史冊(cè)；他在監(jiān)獄中從容斗敵，最后英勇就義，泣天地動(dòng)鬼神。這是一個(gè)多么完整的句號(hào)。但是他不肯，他覺(jué)得自己實(shí)在渺小，實(shí)在愧對(duì)黨的領(lǐng)袖稱號(hào)，于是用解剖刀，將自己的靈魂仔仔細(xì)細(xì)地剖析了一遍。別人看到的他是一個(gè)光明的結(jié)論，他在這里卻非要說(shuō)一說(shuō)這光明之前的暗淡，或者光明后面的陰影。這又是一種驚人的平靜，就像敵人要給他治病時(shí)，他說(shuō)：不必了，他將生命看得很淡?，F(xiàn)在，為了做人，他又將虛名看得很淡。他不但解剖了自己的靈魂，在這《多余的話》里還囑咐死后請(qǐng)解剖他的尸體，因?yàn)樗且粋€(gè)得了多年肺病的人。這又是他的偉大，他的無(wú)私。我們可以對(duì)比一下世上有多少人都在涂脂抹粉，挖空心思地打扮自己的歷史，極力隱惡揚(yáng)善。特別是一些地位越高的人越愛(ài)這樣做，別人也幫他們這樣做，所謂為尊者諱。而他卻不肯。作為領(lǐng)袖，人們希望他內(nèi)外都是徹底的鮮紅，而他卻固執(zhí)地說(shuō)：不，我是一個(gè)多重色彩的人。當(dāng)我們只看他的事業(yè)，看他從容赴死時(shí)，他是一座平原上的高山，令人崇敬；當(dāng)我們?cè)倏此麑?duì)自己的解剖時(shí)，他更是一座下臨深谷的高峰，風(fēng)鳴林吼，奇絕險(xiǎn)峻，給人更多的遐想。他是一個(gè)內(nèi)心縱橫交錯(cuò)，又坦蕩如一張白紙的人。
        我在這間舊祠堂里，一年年地來(lái)去，一次次地徘徊，我想象著當(dāng)年門前的小河，河上來(lái)往覓渡的小舟。秋白就是從這里出發(fā)，四處奔波。他生命短促，行色匆匆。一個(gè)人無(wú)才也就罷了，或者有一分才干成了一件事也罷了。最可惜的是他有十分才只干成了一件事，甚而一件也沒(méi)有干成，這才叫后人惋惜。瞿秋白以文人為政，又因政事之?dāng)《涤^人生。如果他只是慷慨就義再不說(shuō)什么，也許他早已沒(méi)入歷史的年輪。但是他又說(shuō)了一些看似多余的話，他覺(jué)得探索比到達(dá)更可貴。當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。項(xiàng)羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刎這樣留給歷史永遠(yuǎn)的回味。項(xiàng)羽面對(duì)生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時(shí)卻舉起了一把解剖刀，他們都將行將定格的生命的價(jià)值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。
        秋白不朽。
        附：
        在《覓渡》中的目標(biāo)是怎樣發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，挖掘人的價(jià)值，想寫(xiě)出一種人格的力量和做人的道理。人也是永遠(yuǎn)探究不完的課題。人的精神世界其廣闊、博大、復(fù)雜，人是另外一個(gè)宇宙。
  ——梁衡《我寫(xiě)＜覓渡，覓渡，渡何處＞》      是七尺男兒，生能舍己；作千秋鬼雄，死不還家。
  ——魯迅挽秋白（1）請(qǐng)賞析文中畫(huà)線句子。
  （2）作者敘寫(xiě)瞿秋白的生平事跡時(shí)為什么提到梁實(shí)秋、向忠發(fā)與“涂脂抹粉打扮自己”的人？請(qǐng)結(jié)合材料分析作用。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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七、寫(xiě)作（40分）

• 9．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文
        黃鼠狼在養(yǎng)雞場(chǎng)的山崖頂上立了塊碑，上面寫(xiě)著：“擺脫禁錮，不勇敢跳下去，你怎么知道自己不是一只鷹？”于是，它每天就在崖底等著吃摔死的雞。
  --寓言故事      讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。
  --培根      真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來(lái)使自己不受蒙蔽的人。
  --蘇格拉底      根據(jù)上述三則材料，再提煉一個(gè)關(guān)鍵詞，寫(xiě)一篇不少于800字的文章闡述你對(duì)閱讀的思考！
  【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得抄襲、套作。
  組卷：10引用：3難度：0.7

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