上海版九年級上冊《2.2 神奇的氧氣（二）》2023年同步練習卷
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．下列對氧氣的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
2．下列氣體中，能使帶火星木條復燃的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體生成的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：11難度：0.7 -
4．抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內(nèi)部及周圍環(huán)境的含氧量，阻止氧氣和食品發(fā)生氧化反應(yīng)，從而延長食品的保質(zhì)期，小明發(fā)現(xiàn)新買的茶葉包裝盒內(nèi)有一個印著“抗氧化劑”字樣的小包，內(nèi)裝灰黑色粉末，其成分最可能是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.9 -
5．10月最后一周，我校舉行了酉州中學第三屆學生運動會．田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有一縷白煙產(chǎn)生．該白煙的主要成分是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.9
二、填空題
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16．氮氣，氧氣、二氧化碳和稀有氣體都是空氣的重要成分。在下面的用途或性質(zhì)后填上相應(yīng)的氣體名稱。
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是；
（2）充入糧倉中保護糧食的是；
（3）通電后放出各種的光的是；
（4）吹入煉鋼爐，提高鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量的是。組卷：4引用：2難度：0.7 -
17．空氣是重要的自然資源。
（1）潛水員水下作業(yè)時需攜帶氧氣瓶，因為氧氣能。
（2）氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此生活中常用作。
（3）稀有氣體通電后會發(fā)出不同顏色的光，可用作。組卷：0引用：3難度：0.7