2017-2018學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣清華園學(xué)校九年級（上）暑期周練物理試卷（7.10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共20分，每空1分）
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1．我國傳統(tǒng)文化中古詩詞不僅詞句優(yōu)美，而且蘊含了豐富的物理知識。“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明了；這種運動會隨著溫度的升高而（選填“加劇”或“減緩”）。
組卷：20引用：2難度：0.8 -
2．鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在 ，水很難被壓縮，說明分子間存在 （均選填“引力”、“斥力”）。
組卷：332引用：99難度：0.9 -
3．“破鏡重圓”從物理知識的角度來說是（選填“能夠”或“不能夠”）實現(xiàn)。因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子間距離大，分子間作用力比較（填“大”或“小”）。
組卷：37引用：3難度：0.7 -
4．甲、乙、丙三個相同的燒杯盛有水。甲杯中水的質(zhì)量為200g、溫度為30℃，乙杯中水的質(zhì)量為300g、溫度為30℃，丙杯中水的質(zhì)量為300g、溫度為60℃，則
杯中水的內(nèi)能最大，杯中水的內(nèi)能最小。組卷：425引用：5難度：0.9 -
5．獅子座流星雨來自于坦普爾-塔特爾彗星，彗星的碎屑高速運行并與地球相遇，部分落入地球大氣層，這些碎屑在重力作用下克服與大氣的摩擦做了使其能激劇增加而燃燒，形成劃過天空的流星雨。
組卷：83引用：22難度：0.9 -
6．質(zhì)量為500克溫度為20℃的銅，投入質(zhì)量為1500克20℃的水中，這時
（填“會”或“不會”）發(fā)生熱傳遞，因為。組卷：234引用：5難度：0.7 -
7．雨后，小華在公園散步，他看到湖中荷葉上水珠縮成球形，這是因為水分子間存在；一小塊晶體處于熔化狀態(tài)溫度不變，其內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”）。
組卷：4引用：1難度：0.7 -
8．人體發(fā)熱時常用濕毛巾敷在頭部，過一段時間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明可以改變物體的內(nèi)能，也說明水的較大，對調(diào)節(jié)溫度有很好的作用。
組卷：295引用：70難度：0.7
四、實驗與探究題（共28分，第23、24小題各6分，第25小題7分，第26小題9分）
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25．為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中（如圖1所示），一個放在空氣中（如圖2所示），其它條件均相同，實驗時他每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如表所示：
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46 。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請你將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在答題卡上同一個坐標(biāo)系中；
（3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好；
（4）進(jìn)一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越，小明通過仔細(xì)分析認(rèn)為牛奶冷卻的快慢可能還受到的影響。組卷：32引用：3難度：0.5 -
26．為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個相同的酒精燈對其加熱。
（1）在實驗前要控制水和沙子的 和 相同。
（2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：
方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。
方法二：。
（3）用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是 。
（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高。
（5）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是 。組卷：709引用：18難度：0.5