蘇教版九年級(jí)（上）中考題單元試卷：第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功（11）

一、選擇題（共8小題）

• 1．李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是（　　）

  A．裝置中的滑輪是定滑輪

  B．裝置中的AOB是省力杠桿

  C．裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%

  D．物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小
  組卷：550引用：64難度：0.9

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• 2．如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的動(dòng)力，使核杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置平衡，則（　?。?/h2>

  A．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大	B．動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小
  C．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小	D．動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大
  組卷：857引用：59難度：0.7

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• 3．小軍學(xué)習(xí)了杠桿的知識(shí)后，想用公園的翹翹板來(lái)估測(cè)一塊石頭的重。如圖所示，他將石頭放在翹翹板A位置，自己坐在B位置上，翹翹板在水平位置平衡。若小軍體重500N，可估得石頭的重約為（　?。?/h2>

  A．100N

  B．250N

  C．500N

  D．1000N
  組卷：329引用：46難度：0.7

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• 4．如圖所示，O為杠桿MN的支點(diǎn)，OM：ON=3：4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊A、B的體積之比為2：1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是（　?。?/h2>

  A．3：2

  B．4：3

  C．2：3

  D．3：4
  組卷：230引用：50難度：0.7

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• 5．如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在木桿的右端施加一個(gè)始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（　　）

  A．一直是變大的	B．一直是變小的
  C．先變大，后變小	D．先變小，后變大
  組卷：5129引用：102難度：0.9

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• 6．如圖所示，AB為均勻木棒，OB=

  1

  4

  AO，G₂是邊長(zhǎng)為1dm正方體合金塊，合金塊剛好完全浸沒在水里不下沉，杠桿在水平位置平衡（木棒、滑輪重及摩擦不計(jì)，ρ_合金=3.0×10³kg/m³，g=10N/kg,ρ_水=1.0×10³kg/m³），下列選項(xiàng)正確的是（　　）

  A．合金塊的重力G2=25N

  B．動(dòng)滑輪掛鉤受到的拉力為20N

  C．杠桿A端受到的拉力為15N

  D．物塊G1的重力為40N
  組卷：2034引用：38難度：0.5

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• 7．“竹抻面”是我國(guó)傳統(tǒng)面點(diǎn)美食，如圖甲，在制作面團(tuán)的過程中，讓一段毛竹的一端固定在繩扣中，人坐在另一端可以上下跳動(dòng)，面團(tuán)在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性，如圖乙是它的原理圖，可以把毛竹視為一根杠桿，關(guān)于此杠桿的敘述中，正確的是（　　）
  

  A．B是支點(diǎn)

  B．杠桿在B點(diǎn)受到向下的力

  C．杠桿在B點(diǎn)受到的力大于F1

  D．A點(diǎn)移動(dòng)的距離小于B點(diǎn)移動(dòng)的距離
  組卷：1050引用：49難度：0.9

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• 8．身高相同的兄弟二人用一根重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物。已知扁擔(dān)長(zhǎng)為1.8m,重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示。則（　?。?/h2>

  A．以哥哥的肩A為支點(diǎn)，可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為400N

  B．以O(shè)為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4：9

  C．以O(shè)為支點(diǎn)，可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9：5

  D．以弟弟的肩B為支點(diǎn)，可計(jì)算處哥哥承擔(dān)的壓力為600N
  組卷：2147引用：49難度：0.7

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二、填空題（共8小題）

• 9．如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤半徑為50cm），在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可視為杠桿。甲在A點(diǎn)施加一個(gè)大小為20N的水平力F_A，想讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)面的乙在距O點(diǎn)40cm處的B點(diǎn)同時(shí)施加一個(gè)水平力，想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，乙應(yīng)沿圖中

  （選填“F₁”、“F₂”、“F₃”或“F₄”）方向施加一個(gè)至少為

  N的力，才可能達(dá)到目的（假設(shè)只有甲、乙兩人對(duì)轉(zhuǎn)盤施力，忽略其它力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響）。
  組卷：2147引用：53難度：0.7

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• 10．小柯在測(cè)量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程，一時(shí)又找不到其它測(cè)量工具，為了測(cè)出該鐵塊的重力，他找來(lái)木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：
  
  步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；
  步驟二：用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙；
  步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖丙。
  （1）步驟一中“在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止

   

  對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。
  （2）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，則該鐵塊的重力

   

  牛。
  組卷：360引用：38難度：0.5

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三、解答題（共14小題）

• 29．閱讀下列材料，并解答問題：
  現(xiàn)代人提倡“低碳生活”，某公司發(fā)明了一種走路時(shí)能發(fā)電并充電的鞋子--充電鞋，這種鞋的后跟鞋裝有一個(gè)小型渦輪發(fā)電機(jī)。行走時(shí)利用腳跟下落時(shí)對(duì)鞋跟的下壓力壓縮鞋跟做功，使小型渦旋轉(zhuǎn)發(fā)電，并能給手機(jī)、MP3等充電。
  如圖所示，是一名質(zhì)量為60kg的成年人走路時(shí)提起腳跟的示意圖，O點(diǎn)是腳尖與鞋底面的接觸點(diǎn)，F(xiàn)₁為人抬腳時(shí)提起腳跟的力，F(xiàn)₂的大小等于人的體重，OA=20cm,AB=5cm.每次腳跟下落時(shí)，腳跟對(duì)鞋跟的下壓力F為F₁的1.2倍，并向下壓縮鞋跟0.5cm.若人步行時(shí)平均步距為50cm,充電鞋發(fā)電并充電的效率為15%。
  利用充電鞋給標(biāo)有“3.6V 1000mAh”耗盡電能的手機(jī)電池充電，人至少要行走多遠(yuǎn)的距離？（1000mAh是1000mA的電流供電時(shí)能持續(xù)工作1h）
  組卷：235引用：37難度：0.1

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• 30．如圖所示，均勻木板AB，它的中點(diǎn)O支在三角形支架上，A端用繩子系住，繩子另一端固定在C處，繩與木板成30°角，B端和重物M通過滑輪組連成一體，木板在水平位置處于平衡狀態(tài)，與木板相連的繩剛好伸直但無(wú)拉力。現(xiàn)將一電動(dòng)兒童車停在O點(diǎn)，木板、繩子所處狀態(tài)均未發(fā)生變化。
  
  已知：木板長(zhǎng)6m,繩子AC能承受的最大拉力為40N，兩滑輪重均為8N，電動(dòng)兒童車重50N、車的電動(dòng)機(jī)電源電壓9V、線圈電阻2Ω、車在木板AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力f=15N．（電動(dòng)機(jī)消耗的電能除了線圈發(fā)熱外，全部用于做機(jī)械功。不計(jì)繩重及滑輪組內(nèi)摩擦。）求：
  （1）在木板保持水平的條件下，車向左運(yùn)動(dòng)的最大距離；
  （2）若車在木板上正常勻速行駛時(shí)的電流為1.5A，則車在木板上正常勻速行駛的速度為多少？
  （3）若車從O點(diǎn)開始向右正常勻速行駛2s時(shí)，M對(duì)地的壓力為F₁；再向右正常勻速行駛2s時(shí)，M對(duì)地的壓力為F₂．且F₁：F₂=3：2，則M的重力為多少？
  組卷：486引用：39難度：0.1

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