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2019-2020學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雅禮洋湖中學(xué)高一(上)分班語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(18分)

  • 1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.9
  • 3.依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />(1)跟著我去______田圃的泥土/將潤(rùn)如油膏。
    (2)他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和______的神情:動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。
    (3)蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住       起來了。
    (4)程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白,她      地咳嗽了一聲,趙小楨還是沒有舉手。

    組卷:0引用:1難度:0.6

  • 4.默寫。
    (1)而現(xiàn)在/
     
    /我在這頭/大陸在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
    (2)大漠孤煙直,
     
    。(王維《使至塞上》)
    (3)
     
    ,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)
    (4)足蒸暑土氣,
     
    。(白居易《觀刈麥》)
    (5)故雖有名馬,
     
    ,
     
    ,不以千里稱也。(韓愈《馬說》)

    組卷:0引用:1難度:0.8

三、閱讀(46分)

  • 11.閱讀詩(shī)歌,回答問題。
    書湖陰先生壁
    王安石
    茅檐長(zhǎng)掃凈無苔,花木成畦手自栽。
    一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
    (1)前兩句表現(xiàn)了湖陰先生怎樣的品德情趣?
    (2)請(qǐng)從修辭角度,簡(jiǎn)要賞析后兩句的妙處。

    組卷:0引用:1難度:0.4

四、作文(50分)

  • 12.閱讀下面這首小詩(shī)《秋實(shí)》,按要求作文。
          秋天,成熟的果實(shí)低下了頭,/不是在自我陶醉,它是在想--/我是怎樣變得成熱?/不是風(fēng),我怕早已霉?fàn)€枝頭,/不是雨,我怕早已枯落山溝。/不是光,我怕早已灰暗蒼白,/不是熱,我怕早已憔悴丑陋。/感謝風(fēng)吹雨打,給了我成熟的筋骨。/感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。
          請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意,立意自定,標(biāo)題自擬,除詩(shī)歌外,文體自選,寫一篇不少于700字的文章。

    組卷:6引用:3難度:0.7
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