2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江市林口縣八年級(jí)（下）期末語文試卷

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（共29分）

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．載重（zǎi）        瞭望（liáo）      寒噤（jìn）         目眩神迷（xuàn）

  B．冗長(zhǎng)（rǒng）       希冀（jì）        緘默（qiān）        阡陌交通（qiān）

  C．行輩（háng）       龜裂（jūn）         幽悄（qiǎo）        拾級(jí)而上（shè）

  D．穹頂（qióng）      鳧水（fú）          追溯（ shuò）         舐犢情深（shì）
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 2．下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．霧靄  黧黑  不知所措  川流不息

  B．枯燥  浮躁  草長(zhǎng)鷹飛  格物致知

  C．彌漫  漫溢  漫不經(jīng)心  輕歌慢舞

  D．喧騰  喧嚷  嘆為觀止  首當(dāng)其充
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 3．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．中國外交部嚴(yán)正聲明，就算?？菔癄€，也不會(huì)允許分裂國家的行為得逞。

  B．“五四”來臨，實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生歡聚一堂，載歌載舞，盡情地享受天倫之樂。

  C．這一段時(shí)期，“新冠病毒”似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時(shí)消失，很可能會(huì)卷土重來。

  D．近來氣候變暖，再加上商家狠抓“618”活動(dòng)促銷，各大商場(chǎng)的空調(diào)銷售絡(luò)繹不絕。
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 4．依次填入下面語段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      研究中國文化、探究中國文化精神，          ，       ，             ，          ，         。
  ①注重田野調(diào)查
  ②而要植根大地、連通地氣
  ③為此，要堅(jiān)持“讀萬卷書，行萬里路”
  ④切不可坐在書齋里
  ⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈

  A．③②⑤①④

  B．③④②⑤①

  C．④②③①⑤

  D．④③②①⑤
  組卷：79引用：7難度：0.8

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• 5．下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．不同類型演講詞特點(diǎn)各異?！蹲詈笠淮沃v演》是即興演講，有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，語言慷慨激昂，情感愛憎分明；《應(yīng)有格物致知精神》是莊重場(chǎng)合的正式演講，知識(shí)性、邏輯性強(qiáng)。

  B．游記有深厚的文化內(nèi)涵?！对陂L(zhǎng)江源頭各拉丹東》傳達(dá)出敬畏生命、珍視自然的意識(shí)；《壺口瀑布》抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛，贊美了中華民族偉大的精神。

  C．朗讀課文要結(jié)合課文的文體特點(diǎn)進(jìn)行?！痘匮影病肥鞘闱樵?，語調(diào)要舒緩低沉：《燈籠》《安塞腰鼓》都是散文，語調(diào)要高昂明快。

  D．表達(dá)方式要按需使用。小說《社戲》以記敘為主，穿插用了描寫、議論、抒情等方式，用得恰如其分；《賣炭翁》以記敘為主，描寫極精簡(jiǎn)，沒有任何直接抒情議論語句。
  組卷：15引用：2難度：0.9

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四、寫作（共50分）

• 14．閱讀下面材料，按要求作文。
        一個(gè)男孩對(duì)他的母親抱怨說：“我的劍太短了?！蹦赣H回答：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？”“前進(jìn)一步”把短變成了長(zhǎng)，這是多么有哲理的話啊!其實(shí)“短”本來就不是恒定不變的，它在一定條件下，是可以轉(zhuǎn)化為“長(zhǎng)”的。
        現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，你是否也為自己的短處困擾過？你是否將自己的短處轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處了？你是如何轉(zhuǎn)化的呢？請(qǐng)以“我在___中成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文，講講在成長(zhǎng)過程中，發(fā)生在你身上的關(guān)于“短”處和“長(zhǎng)”處的故事，如；努力、勇敢、友愛、寬容、挫折、讀書……
        要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②內(nèi)容具體充實(shí)。③600 字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：3引用：2難度：0.3

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• 15．閱讀下面材料，按要求作文。
        一個(gè)男孩對(duì)他的母親抱怨說：“我的劍太短了?！蹦赣H回答：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？”“前進(jìn)一步”把短變成了長(zhǎng)，這是多么有哲理的話?。∑鋵?shí)“短”本來就不是恒定不變的，它在一定條件下，是可以轉(zhuǎn)化為“長(zhǎng)”的。
        現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，現(xiàn)圍繞“短與長(zhǎng)”這一話題，寫一篇作文。
        你對(duì)“從短到長(zhǎng)”有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你以“揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升自我”為題目，自選角度，寫一篇演講稿。
        要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②不少于500字。③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。④不得抄襲。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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